大学物理中的美育研究

将青年学生培养成德智体美劳全面发展的高素质人才是对大学生教育的目标,这就需要将美育融入学科教学中。大学物理包含大量的美育元素,物理之美可具体描述为现象美、简洁美、对称美、和谐美、广博美和奇异美等。教师在教学过程中应不断地引导学生发现美、欣赏美、探索美,从而培养出善于追求美和创造美的社会主义建设者和接班人。     

试论“双减”背景下初中历史开放性作业的设计与实践

<正>2021年教育部印发《关于加强义务教育学校作业管理的通知》,明确鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业,科学设计探究性作业和实践性作业,探索跨学科综合性作业。[1]同年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,再次强调要提高作业设计质量：鼓励布置分层、弹性和个性化作业,坚决克服机械、无效作业,杜绝重复性、惩罚性作业。[2]可见,新时代对作业的布置提出了更高的要求,     

日语接续词「ただ」的语义及用法分析

日语接续词「ただ」无论在口语还是书面语中都有大量用例。其该归入何种接续词,学者们的看法并不统一。而该如何理解和使用「ただ」,也是日语学习中的一个难点。本文的目的就是为了明确「ただ」的语义,帮助日语学习者正确地掌握其用法。     

西门子840Dsl数控系统OPC UA的配置与应用

OPC统一体系架构(OPC UA)是一个针对工业环境的标准化通讯协议,通过提供一个完整的,安全和可靠的跨平台的架构,以获取实时和历史数据和时间。实现原始数据和预处理的信息从制造层级到生产计划或ERP层级的传输。西门子840Dsl数控系统开放了OPC UA功能后,工程管理者和系统工程师可以借助该平台,实现机加工与增材制造特殊环境下,运动同步动作的控制,SINUMERIK变量(NC、PLC)的读写,报警和消息事件的访问,加工程序、工艺文件的传输。本文介绍西门子840Dsl数控系统的OPC UA配置和简单应用。