建立完善的教育服务平台--现代远程开放教育的真正回归

转变教育服务观念，改变教育服务方式，完善教育服务手段，提高教学质量，搭建全新的、规范的、协调的教育服务平台，这已不仅是学校竞争的新焦点，而且也成为现代远程开放教育从理论探索、技术尝试到今天“试点”项目实践的一种回归。     

排列组合学习中应注意的问题

排列、组合是数学中较为独立的部分，其研究对象及研究问题的方法和以前所学很不相同，对抽象能力和逻辑思维能力要求较高，因而成为高中数学的难点，下面对学习中应注意的几个问题加以诠释，以帮助同学们正确理解概念，提高解题能力。     

难堪了一回

开学第二周,我有幸参加了学校信息技术与学科整合课的选拔赛。我当时对自己充满了信心,也相信自己能代表学校参加片上的比赛,因此课上我很投入。课临近结束时,我向学生提了这样一个问题“同学们《特殊的葬礼》:,这一课告诉我们随意破坏环境的重要性。那在我们周围有随意破坏环境的吗?面对这样的现象你会怎么做?”学生思索片刻后就纷纷举手回答。正当我为他们的答案而欣喜时,万万没有想到班长小玲站起来笑眯眯地说“:唐老师,我看见您在校园里乱丢烟头,您也破坏了校园环境,没有以身作则,下次还怎么来教育我们?”他的话犹如一记重锤敲在我心上,…     

让体育课堂评价语言“亮”起来

在课堂教学中,我们要有意识地多对学生进行评价,逐步提高自己的评价能力。     

开放教育“中国现当代文学专题”课程教学探究

＂中国现当代文学专题研究＂是开放教育汉语言文学（本科）专业的一门必修的专业基础课。作为一门研究性质的课程,综合对学生、资源等多种因素,通过适当的课程补修、充分的文本阅读、完善的教学设计以及有效的实践教学来实现课程教学的目标,达到良好的教学效果。     

基于对电力变压器的继电保护的分析

供电系统中,变压器占有很重要的地位。因此,提高变压器工作的可靠性,对保证工厂安全供电具有非常重要的意义。在考虑装设保护装置时,应充分估计到变压器可能发生的故障和不正常运行方式,并根据变压器的容量和重要程度装设专用的保护装置。     

2001年春季高考中一道题目的探索

题目　已知 z7=1 (z∈ C,且 z≠ 1 ) ,( )证明1 z z2 z3 z4 z5 z6=0 ;( )设 z的辐角为 α,求 cosα cos2 α cos4 α的值 .这是 2 0 0 1年春季高考数学试题中文理共有的一道题目 ,主要考查复数的基本概念和基本运算 ,考查综合运用复数的知识解决问题的能力 ,题目活而不偏 ,难而适度 ,源于课本 ,高于课本 ,紧扣考试说明 ,是一道具有较高水平的中档题 ,本文就此题作一点简单探索 .先看解法 :解　 ( )由 z(1 z z2 z3 z4 z5 z6) =1 z z2 z3 z4 z5 z6,得 (z- 1 ) (1 z z2 z3 z4 z5 z6) =0 .因为 z≠ 1 ,z- 1≠ …     

“开放教育”试点实践初探

电大的“开放教育”试点是时代发展的需要，也是自身发展的必然趋势。搞好“开放教育”试点，一要建立以学生为中心的教学模式，二是建立学习支持服务系统，三是建好现代教育技术媒体。洛阳电大在“开放教育”试点中的实践证明了这一点。