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徐茂林 《中学生数理化(高中版)》2008,(Z1)
一个人的科学素养至少包括三个方面的内容:一是对科学术语和基本概念的基本了解;二是对科学研究过程和方法的基本了解;三是对科学、技术和社会相互关系的基本了解.在高中化学学习中,如何以中学化学知识为载体,充分运用科学的方法,实现由知识向能力的升华,进一步提高科学素养,是我们的追求目标.怎样才能实现呢? 相似文献
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目前,传统的顶岗实习模式存在实习专业不对口、学生参与积极性不高,学校在过程管理中缺乏手段和力度,企业一味追求经济利益,对学生的培养投入不够等实际问题,为了有效地解决顶岗实习过程中存在的各种问题,强化顶岗实习的积极作用,缓解高职毕业生的就业压力,本为提出将顶岗实习与就业一体化的思路,分析实现一体化的对策与建议,以期取得良好的效果。 相似文献