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数学教学中,无论是数学概念,还是数学性质,以及数与数、数与形、形与形之间的相互关系,无不充满着辩证法.数学是培养学生辩证思维的良田沃田,发展学生的辩证思维,就是使学生养成依据辩证思维的规律来思考和解决问题。本文就高中《平面解析几何)第一章直线中“两条直线垂直”一节内容的教学设计(略去了其详细的教学过程)为例,用整体——局部——整体的辩证见点来发展学生思维的辩证性作一粗浅的探讨. 一、整体入手整体思维是一种全面地、总体地考虑问题的思维方法,它注重问题的整体结构,从总体上把握它的全貌. 这节课,我们不直接从两条直线垂直的已知条件入手,而是从“一组基本图形”,即一条直线对于x轴的相对位置的四种情况(如图1)着手. 相似文献
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在分析我国图书馆立法工作现状,关参照国外图书馆立法经验的基础上,就如何加快我国图书馆立法进程,以及图书馆立法对图书馆工作的紧密关系和重要性,作了系统论述。 相似文献
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很多小学生对写作都感到困难,遇到语文考试中写作文,更是如临大敌。尽管绞尽脑汁费了九牛二虎之力,可写出来的东西要么是“豆腐块”文章——空洞无物,要么就是缩了水的文章——干干巴巴。望子成龙的家长们也感到头疼和着急,想想哪一次考试,作文不都得占30%—40%的分值,写不好能行吗? 实际上,写作是个性化的脑力劳动,一个 相似文献
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步兵分队敌火下运动的呼吸方法初探 总被引:1,自引:1,他引:0
司世明 《军事体育进修学院学报》2002,21(4):53-55
步兵分队敌火下运动,体力消耗明显增大。运用合理的呼吸方法是降低体力消耗,充分发挥人体机能能力,保持旺盛体力,提高攻击分队战斗力的一个十分重要因素。只要将合理的呼吸方法应用于步兵分队敌火下 运动中,就能使战斗人员摄取最大氧量,提高有机体最大摄氧量的利用率,降低我分队的体力消耗,充分发挥体能优势,夺取进攻战斗的胜利。 相似文献
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生机与活力之源--《马克思主义发展史讲座》和《马克思主义150年》简介 总被引:2,自引:0,他引:2
如果以《共产党宣言》的发表作为马克思主义创立的标志,那么它已走过150多年路程。历经风雨沧桑,马克思主义依然生机盎然,其活力之源在哪里?读了《马克思主义发展史讲座》(以下简称《讲座》)和《马克思主义150年》(以下简称《150年》),对此会得到不少启发。 相似文献
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充实提高,优化教练结构是搞好我市体校摔跤事业的关键,严格的科学选材是搞好我市摔跤运动的基础,科学地训练管理,创造性地改革训练是提高我市摔跤水平的主体。 相似文献
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