境界而名 解传江 洗尽尘滓,独存孤迥

解传江,中学高级教师,特级教师,重庆名师。重庆市数学学会常务理事、重庆市中学数学奥林匹克专业委员会委员、重庆市考试研究中心学科考试命题研究组兼职研究员。清华同方教育技术研究院中国名师教育网特邀名师,西南大学数学与财经学院兼职教授,重庆市首批骨干教师。现任教于重庆市南开中学校。     

《一个小小的建议》的前景化语言特征与语用意图

本文旨在介绍韩礼德的"前景化"理论中的一些重要概念,并以此为出发点,分析斯威夫特的著名政论文章<一个小小的建议>的前景化语言特征.本文首先对韩礼德的"前景化"理论中一些重要概念进行了定义,如:常规、偏离、突出、前景化、情景语境等,重点探讨了语言特征和情景语境的关系,然后简单介绍了<一个小小的建议>的情景语境,最后,以韩礼德的"前景化"理论为基础,详细地分析了<一个小小的建议>这篇散文中的前景化语言特征,并在此基础上充分挖掘了作者的语用意图.     

浅析奥斯曼帝国晚期外约旦地区的统治强化政策

十九世纪末期,奥斯曼帝国面临严峻的内外困境。一方面,英、俄帝国在巴尔干半岛的激烈争夺迫使日益衰落的奥斯曼帝国渐次退出在巴尔干地区的角逐。另一方面,地区分离运动的展开和欧洲民族主义的勃兴瓦解着帝国的统治。外约旦地区特殊的战略和经济价值凸显出来。本文通过对十九世纪末期奥斯曼政府统治强化政策实施的原因和政策内容的分析,来说明这一政策为外约旦地区的现代化进程的启动奠定了基础。     

贫困山区经济开发问题初探

党的十一届三中全会以来,我省农村情况发生了深刻变化,商品生产迅速发展,农村经济形势越来越好。但是,也要看到,经济发展是不平衡的。一般说来,沿海、平原发展快一些,山区发展慢一些,有些地方还相当贫困。就是在经济发达的县、市,也还有部分贫困乡村。据1984年不完全统计,全省人均纯收入低于1.20元、人均口粮不足450斤的贫困乡有266个,占全省乡镇总数的8.5％。这些贫困乡,分布在22个县、市,绝大部分又集中在山区,革命老区和少数民族聚居区。其中磐安、泰顺、文成、永嘉和景宁五个山区县就占     

什么是一堂好课？——课堂教学评价标准研究述评

什么样的课是一堂好课，向来是教育决策者、教育研究者和教师关注的焦点问题。但是，正如“什么样的知识最有价值”一样，对于好课的评价标准也是仁者见仁，智者见智。从评价的一般意义上看，任何评价本质上都是价值判断的过程，教学评价就是评价主体在事实基础上对客体的价值所做的观念性的判断活动。     

“1”原来也这么神奇

瑞吉欧的创始人马拉古齐曾经说过“孩子有一百种语言……这一百是一百个一百的一百,但被偷走了九十九种”,对于这句话我一直想要深切地去理解,但心里却总是有点茫然,一百的一百的一百,有那么多吗？     

母亲，我拿什么回报您？

走过18岁,站在青春转弯的地方,看着年华飞逝,我泪流满面。左手拽着我的青春,右手牵扯对母亲浓浓的爱,左手右手,难以取舍。     

家庭联欢会

6月7日是我的生日.晚饭后,爸爸忽然提议:"我们举办一个家庭联欢会怎么样?"我顿时来了兴致:"好啊!好啊!我举双手赞同!"我们三人一拍即合,就这样,第一届家庭联欢晚会正式开幕了.……