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261.
262.
创新型人才培养规律和模式的探讨 总被引:38,自引:36,他引:38
结合新时期人才培养问题的讨论,指出我国高校面临人才培养转型的问题,并提出从服务型人才培养向创新型人才培养转型的观点。同时,通过系统地分析了创新型人才的特点,提出把科学研究全面渗透到本科教学的思路,对创新型人才的培养规律和培养模式作了探讨。 相似文献
263.
近日,“一流大学建设研讨会——2006”在中国科技大学召开。教育部领导和北京大学、清华大学、南京大学、复旦大学、浙江大学、上海交通大学、中国科技大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学等九所高校的领导,围绕“一流研究型大学在建设创新型国家和培养创新型人才中的责任与使命”等问题进行交流和研讨。 相似文献
264.
成人高职机电类专业培养的制造业高技能人才,是指在生产一线熟练掌握专业技能,在关键环节发挥作用,解决操作难题的人员,主要包括技术技能型、复合技能型和知识技能型三类人员。这里强调在生产一线和关键环节发挥作用,主要是区别于成人本科教育和中职教育。划分的三类人员,分别指关键岗位的操作者、现场一线的管理者和设计者。 相似文献
265.
又是一年教师节,又是一年风光美!在省会于9月7日举行的第十一届庆祝会上,省党政军领导和老同志王茂林、储波、孙国治、王克英、乔新柱、董志文、郑培民、龙禹贤向陈楚生等30位全国教育系统劳动模范、崔惟民等21位优秀教 相似文献
266.
王开良 《商丘师范学院学报》1993,(1)
毛泽东同志为延安整风运动规定的“惩前毖后,治病救人;既弄清思想,又团结同志”的方针,是同党内各种错误思想、错误行为和错误做法的斗争中逐步发展形成的,是党内斗争历史经验的科学总结.它不仅在延安整风运动中发挥了重要的作用,而且成为以后历次整党整风的根本方针被继承下来.并且随着实践的发展,它在正确处理党内矛盾方面,正确开展批评和自我批评方面还有新的丰富和发展,使延安整风的方针发展成一套完备的理论和政策,形成了中国共产党党风建设的独特理论. 相似文献
267.
湖南民办教育地方政策自1997年<社会力量办学条例>颁布以来,相继出台了一系列的省级政策,市、县也制定了许多有地方特色的政策.已初步构建出湖南省民办教育地方政策体系.这些政策具有"鼓励、支持与引导相结合""严格规范办学行为""赋予民办学校办学的基本权利"等鲜明的湖南地方特色. 相似文献
268.
化学基本概念是化学教材中起关键作用的核心内容,化学基本概念把化学原理、元素和化合物知识、化学计算和化学实验等有机地结合起来,形成一个完整的知识体系.初三化学中多数基本概念,对刚接触化学这门学科的学生显得抽象难懂,要使学生形成概念、理解概念进而运用概念分析问题和解决问题,需要教师在教学中周密考虑,讲究方法.现就如何搞好初三化学基本概念教学并以基本概念教学为载体,培养、提高学生能力浅谈几点做法和体会.一.做好化学实验,帮助形成概念概念是反映事物本质属性的思维形式,化学概念则是反映物质及其变化的本质特… 相似文献
269.
学校管理是以学校教育为对象的一种社会活动。像其他行业的管理一样,它离不开人、财、物这些具体内容,离不开必要的手段和规章制度,乃至必不可少的权力。但学校教育的中心是育人,学校管理的最终目的是出人才。因此,学校管理较之于其他行来的管理,又有其独具的特殊性。马克思主义哲学认为:一切事物都是矛盾,而不同事物的矛盾又各有其特点。列宁指出,具体地分析具体情况,即具体地分析各种事物矛盾的特殊性,是马克思主义最本质的东西,是马克思主义的活动的灵魂。 相似文献
270.
论我国远程教育制度创新 总被引:1,自引:0,他引:1
周礼良 《湖南广播电视大学学报》2009,(2):1-7
远程教育制度创新已成为时下我国远程教育发展的关键。本文从远程教育制度创新的涵义与现实意义入手,在全面分析我国远程教育制度供给与建设现状的基础上,对远程教育制度创新的基本内容、重点目标、价值取向、路径选择等方面从宏观上予以论述,初步构建了远程教育制度创新的语意模型。 相似文献