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81.
82.
冬至将近,来门诊寻求膏方的市民不断增多。作为冬令进补的有效方法之一,膏方一直受到市民的青睐。但是在临床上,我们经常遇到患者询问,为何有的膏方服用后效果不佳,甚至会产生一些不良反应呢?其实,一剂膏方的有效性主要取决于三方面:一是需要具备丰富临床经验的中医医师综合判断个体情况开出适合的方剂;二是膏方的药材、加工工艺必须合格;三是服用者必须正确服用及注意饮食起居来配合。因此,为真正实现膏方的调补作用,市民最好选择到正规的医疗机构和药店经医生诊脉看舌、辨证论治后开出膏方。这里针对临床上服用膏方者常出现的问题作些归纳说明,希望能对大家有所帮助。 相似文献
83.
抗美 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1999,(3)
社会主义市场经济的发展,强烈地冲击着我国千百年来的传统思想,也打破了建国以来单一的所有制形式和分配方式,使社会生活出现了多元化的利益格局,人们的利益关系发生了深刻变化,人们的思想观念和价值取向也随之发生变化。社会主义道德建设中一个迫切需要解决的问题就是要形成科学的合理的价值导向。这就是我党提出的社会主义利益观:在发展社会主义市场经济的过程中,反对见利忘义,唯利是图,逐步形成把国家和人民利益放在首位,而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义的利益观,逐步形成健康有序的经济和社会生活。这是我党第一次用… 相似文献
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86.
87.
谭抗美 《玉溪师范学院学报》2005,21(7):8-10
以波特的竞争优势理论为指导,从竞争优势的构成要素来分析,我们发现云南旅游业面临着以下主要问题:高级、专业化生产要素短缺;在发展中存在需求市场与生产空间的分隔性;整体经济水平落后,制约了旅游业的支持性产业和相关产业的发展;旅游企业缺乏战略指导等等。 相似文献
88.
姚抗美 《福建教育学院学报》2004,(9):14-15
作为基层学校、作为一线教师,两年来,我们在上级主管部门的直接领导下,以满腔的热情投身到轰轰烈烈的课程改革之中,经历了课程改革的艰难历程,在涉及到基础教育新课程体系中的课程功能、结构、内容、实施、评价,尤其是校本教研、学校文化重建等方方面面都有着重大创新和突破,其意义之深远是历次教学改革所无法比拟的。认真总结我们的成功经验,能够促进课程改革的纵深发展,理性分析我们的缺憾不足,能够确保课程改革的均衡推进。下面是本人两年来听课评课中,就有限的认知水平,从授课教师的角度,看课堂生活中显现出来的一些不足,用“问题课堂”面面观的形式谈点自己的看法,希望能对一线教师起一些启发作用。 相似文献
89.
90.
姚抗美 《福建教育学院学报》2004,(3):14-15
南安市自2002年秋季起,在全市中小学起始年段.开始实施新课程改革实验。调研中,我们感到绝大多数教师的教学方式都发生了变化,师生们的课堂生活较为民主、和谐,在学习组织的层面,彰显出自主、合作、探索的互助性学习方式。很显然,伴随着课程改革的纵深发展,课堂心理环境发生着变化。随之而构成的班级人际关系如何?班级凝聚力怎样?引起我们的关注并进行调查。 相似文献