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拓万平 《科普童话·新课堂(中)》2021,(4)
高中化学作为高考科目之一,其教学手段和教学效果一直被老师和家长重视.在新课程背景下,"以人为本,培养学生的化学科学素养"成为化学新课程教学宗旨.简而言之,目前化学教学更注重培养学生分析问题与解决问题,并且能够将化学知识引入到社会生活中的能力.化学本身就是一门源于生活又服务于生活的学科.本文将主要探讨高中化学生活化教学存在的问题,如何更好地将高中化学教学与生活密切联系. 相似文献
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朱拓 《无锡教育学院学报》2002,(1)
我们刚刚结束了原无锡轻工大学“211工程”一期建设项目的验收工作,五年来,我们取得了一系列值得自豪的成绩。所有这些成绩是五年来全校各级领导、广大教职工共同奋斗的结果,是我们今天赖以生存和今后继续发展的基础,同时,这些来之不易的成绩,也传递给了我们一种一往无前的精神。但是,当我们在勾画我校“十五”建设的蓝图时,我们必须冷静地理智地看到我校存在的不足,提出今后的改革措施和发展思路。现就我校“十五”学科建设发展问题及我校“十五”科研工作发展问题提出我的再思考。 相似文献
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文化思潮的多元化及其相互间的激荡和碰撞,在当代大学生中产生了一系列的负面影响,对大学生的思想政治教育提出了严峻的挑战。研究多元文化思潮,运用马克思主义的思想政治教育理论,进一步加强在校大学生的思想政治教育大有可为。 相似文献