一个结论的再发现过程

本文所讨论的n个人排队问题,实际上是一个"错装信封问题". 我们从最基本的情况入手,由浅入深,通过归纳、猜想、证明,最后给出圆满的结论. 这个讨论过程,并不是对己有结论的重复,而是一个再发现的过程. 熟悉这个讨论过程,对于培养同学们的创造性思维能力是十分有益的.     

越过一匹“瘸骆驼”

自从两岁那年一场重感冒夺取了我健康的左腿,小儿麻痹症就开始成为我生活的羁绊。等终于能够靠拐杖支撑起自己的身体走路时,我又发现,身体的不适倒在其次,我一斜一歪的姿势常常引起小朋友乃至同学们对我有意无意的歧视。     

国家教委负责人同“全国民族团结进步表彰大会”教育界代表就有关民族教育问题举行座谈

由国务院召开的全国民族团结进步先进集体先进人物表彰大会于今年四月二十九日在京闭幕。四月三十日下午,国家教委副主任何东昌、滕藤、朱开轩、柳斌、国家民委副主任洛布桑同参加全国民族团结进步表彰大会的教育界代表,就民族教育的经费、师资、教师待遇以及内地如何更好地支援民族地区的教育问题举行了座谈。     

浅谈产品造型中的人性化设计

现在人们对产品设计的人性化要求越来越高,人性化也是产品设计发展的必然趋势,它对人无谓不至的关怀,尤其体现在细节上,而生理上的关怀往往可以转化为心理上的感动,建立产品与人之间友好的互动关系。所以设计师应当具备人性化的设计思想和责任感。     

改变未来的十大发明

人造钻石,比珠宝更具价值9年前,美国人罗伯特·里纳莱斯通过高压气态碳的方法造出了一块金刚石,随后将它放进酸性溶液中清洁。罗伯特原来希望第二天能得到一块黄色的工业用金刚石,谁知出现在眼前的竟是一块近似完美的1/4克拉碳晶体,即钻石。他在无意中实现了科学家和许多男人多     

评价氧化铝陶瓷性能与显微结构的关系

本文简单介绍了氧化铝陶瓷的各种优越性能及在各领域中的作用，着重分析了氧化铝陶瓷在扫描电镜下的显微结构特征，并对氧化铝陶瓷的性能和质量与显微结构的关系做出了评价。     

合作学习的操作要义

合作学习是我国新课程改革倡导的一种学习方式。我国在20世纪80年代末90年代初开始出现了合作学习的研究与实验，一些研究者(如裴娣娜、肖川、王坦等)对其进行了研究与阐述，一些实验学校的教师也在教学中自觉实验这种学习方式。然而，一部分非实验学校教师对合作学习的精神实质和操作要义知之甚少，     

深化学分制改革 培养多样化的高素质人才

文章阐述了学分制改革对培养市场经济所需要的多样化、高素质人才的重要性和必要性,对西南科技大学实施学分制的特点进行了介绍,总结了学分制实施过程中的一些问题和困难,并提出了一些解决办法和建议。     

回国一年间

1995年1月4日下午,我成功地通过博士论文答辩,完成了两年零九个月的留学生活。归心似箭,仅隔一天,6日早,我告别了曼彻斯特,同爱人一起登机回国。 时光如水,转眼一年多了,虽然这一年风风雨雨,事业无成,却也是:拥有了一份亲朋的真情;安置了一个自己的小家;开拓了一条事业的新路;成功了几件像样的事情。 我想有个家 出国时,我女儿已经3岁多了,可我从没有一个属于自己的家,我从没得到一间属于自己的住房。回国时,要聘用我的单位很多,愿以高     

别把“创新”挂在嘴上

现在，“创新教育”和“教育创新”已经成了教育改革的主题词，谈教育改革必说创新。一谈及创新，仿佛就成了教育改革的新锐人物，要风得风，要雨得雨，可以堂而皇之做许多事情，可以收获意想不到的利益。在某些地方，在某些人那里，挂在嘴上的“创新”已经成了为害一方的口头禅。