黄河宁蒙段洪水过程变化特点

采用Pettitt法和里海哈林法（Lee-Heghinian）检验了流量年际变化中的突变现象,所得到的突变点将宁蒙河段年径流过程划分为三个阶段,即：1969年前;1969年-1986年;1986年以后。分析了三个阶段洪水过程的各自特点,结果显示：1969年前洪水峰型相对多尖瘦,常为多峰型;1969年-1986年洪水过程的特点和前一时期相比,洪水峰型变胖,多为单峰型。1986年以后主要为中小洪水,中小洪水矮胖,洪峰低,历时长。从气候变化、支流来水、灌溉引水、水利工程影响等四个方面分析了洪水变化的原因,发现人类活动（水库修建、灌溉引水）是造成宁蒙河段洪水年内、年际变化的主要原因。气候变化在一定程度上减少了宁蒙河段的来水量,支流对宁蒙河段水量变化影响微弱。     

支援农村教育也要动员“民间”广泛参与、全力投入

近年来，城市学校支援农村学校的“民间”活动开始活跃起来，而且热情之高、方法之多、形式之活也是空前的。天津市实验小学1所学校，居然和10所农村学校挂了钩。这几年先是在“物质”上支援，富余的电脑、电视、仪器、乐器乃至桌椅、书柜，都送给了山里的、村里的学校。后来，支援又深化了一步，或派出自己的教育教学骨干到农村学校介绍经验、现场示范，或请来农村学校的校长到市里实地考察、当面咨询。河西区闽侯路小学的支援方式更具“实效”，他们和津南区的八里台小学结成“姊妹校”，选派教师轮流到那边任教，已经坚持了五个年头。我还听说坐落在市中心的师大二附小和地处外环线的海天小学也在“会谈”，     

学校要用新理念推进新发展

义务教育学校现代化建设项目，从去年刚一启动就备受关注。全市的1400多所小学和初中，谁都希望能够乘势而上，因为这的确是义务教育获得新发展的一个重要机遇。但是，由于这个项目的实施标准所确定的100条“要点”，都成了必须“达标”的刚性底线，不再用传统的“加权”方式验收，于是又引发了空前的热议。原因很简单，以此优势“替代”彼弱势，     

开展数学建模活动发展学生创新意识

在《普通高中数学课程标准》（实验）中将“发展创新意识”作为高中数学课程的具体目标之一。本文阐述了如何通过数学建模活动来发展学生的创新意识。     

浙江图书馆新馆的建筑特色

１浙江图书馆简况及馆舍组成 ●简况浙江省位于东海之滨,陆域面积１０．８万平方公里,居民４４００ 万。浙江图书馆所在地杭州市是浙江省政治、经济、文化的中心。离上海市 仅１８０公里,是长江三角洲重要中心城市,是著名的历史文化和全国重点旅 游城市。 浙江图书馆创建于１９００年,是中国创办最早的省级公共图书馆之一。 经过一个世纪的发展,浙江图书馆已成为一座藏书宏富、设施先进、环境优雅的现代化省 级公共图书馆。 ●馆舍组成浙江图书馆共有馆舍四处,建筑总面积４．５万平方米。总馆建筑面积 ３．４万平方米,造价１．２亿…     

巧用Microsoft Excel制作购书清单

在采购工作中,对购书清单进行填写是一个繁重的登记、统计过程,需要在表格中填入序号、书名、单价、册数等数据,还要进行大量的计算工作,如果全靠人工逐项登记计划,工作效率很难提高,甚至还会出现错误,造成帐目上的不一致。而ＭｉｃｒｏｓｏｆｔＥｘｃｅｌ恰好可以...     

重大科技基础设施运行效益影响机制研究——基于"投入—产出"视角的定性比较分析

提升重大科技基础设施效益,对于提升科技竞争实力、打造科技强国、服务经济社会发展和国家安全意义重大.基于"投入—产出"的分析视角,以国家建成运行的32个重大科技基础设施为样本,运用模糊集定性比较分析方法(fs/QCA),分析物力投入、财力投入和人力投入三类条件因素对重大科技基础设施综合效益的协同影响机制.研究结论可为重大...     

《十里长街送总理》第二课时说课设计

语文·教例评析一、关于教材（一）教学目的要求、重难点的确定。１ 教学目的要求 :引导学生抓住重点词句理解课文内容 ,体会课文表达的思想感情 ,掌握“从内容中体会思想”的学习方法 ,激发学生对周总理崇敬、爱戴、怀念的感情。２ 教学重点 :学习掌握“从内容中体会思想”的阅读方法。３ 教学难点 :体会人民群众对周总理的崇敬、爱戴、怀念之情。（二）确定教学目的要求、重难点的依据。从教材所处的地位看 :人民教育出版社九年义务教育五年制小学语文第九册在中年级段的训练的基础上开始安排篇的训练。本册第四组教材读写训练的重点是“…     

关于义务教育继续“现代化”的一些思考

这两年，义务教育学校现代化建设已经有口皆碑，因为大家亲眼看到了变化。通过评估验收的“达标”学校，不光“硬件”变了，“软件”也变了。特别是那些几乎被遗忘的学校，如今能让人为之一振。于是，这种成就感很容易“生成”胜利的喜悦，由大家共同分享；这种成就感又不自觉地“生成”工作的满足，让大家松一口气，