开展数学建模活动发展学生创新意识

在《普通高中数学课程标准》（实验）中将“发展创新意识”作为高中数学课程的具体目标之一。本文阐述了如何通过数学建模活动来发展学生的创新意识。     

我们怎样跑赢PISA

国力的竞争就是人才的竞争，人才的竞争又是教育的竞争，这个逻辑似乎早已深入人心。虽然，这些年也有一些教育“赛事”，也搞一些质量排名，但是都不像奥运会、世界杯那样说了算数，很难让人服气。所以，有时也只是看看、听听、谈谈而已。可是，白打PISA出现以后，就引起了大家的特别关注。不仅整个过程很像一场大赛，而且更让人“颠覆”了对欧美教育的印象：本来非常“宽松”的他们，怎么会一下子“收紧”了呢？于是，人们对这个项目开始研究。     

是否存在教材之“伤”

在全国和天津市频频出台教育改革政策的时候,让人不由得想起了教材.这些年,谁也没有想到,教材居然也会惹出麻烦.有人形容这是教材之“殇”,确实有些过头,但要说是存在教材之“伤”,应该不无道理.     

《十里长街送总理》第二课时说课设计

语文·教例评析一、关于教材（一）教学目的要求、重难点的确定。１ 教学目的要求 :引导学生抓住重点词句理解课文内容 ,体会课文表达的思想感情 ,掌握“从内容中体会思想”的学习方法 ,激发学生对周总理崇敬、爱戴、怀念的感情。２ 教学重点 :学习掌握“从内容中体会思想”的阅读方法。３ 教学难点 :体会人民群众对周总理的崇敬、爱戴、怀念之情。（二）确定教学目的要求、重难点的依据。从教材所处的地位看 :人民教育出版社九年义务教育五年制小学语文第九册在中年级段的训练的基础上开始安排篇的训练。本册第四组教材读写训练的重点是“…     

关于义务教育继续“现代化”的一些思考

这两年，义务教育学校现代化建设已经有口皆碑，因为大家亲眼看到了变化。通过评估验收的“达标”学校，不光“硬件”变了，“软件”也变了。特别是那些几乎被遗忘的学校，如今能让人为之一振。于是，这种成就感很容易“生成”胜利的喜悦，由大家共同分享；这种成就感又不自觉地“生成”工作的满足，让大家松一口气，     

关于对“国际理解教育”的理解

半年前,写过《还是要理解国际教育》。如今又写《关于对"国际理解教育"的理解》。乍一看这是在"玩儿"文字游戏,其实真不是,更真不敢。因为自从前年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称"教育规划纲要")提出"加强国际理解教育"以来,人们就开始把它纳入素质教育,进行了实践探索和理论研究。通过"加强国际理解教育,推动跨文化交流,增进     

新课程理念下物理教师的合作学习

本文主要阐述了新课程理念下高中物理教师的合作学习的必要性和紧迫性，并对教师间的合作学习提供一点探索，以期能抛砖引玉。     

中国传统文化对生态养生观的丰富和拓展

中国传统文化博大精深,特别是儒道佛三家思想作为中国传统文化的精髓,已融入中华民族的思想意识和行为规范,对中国的社会生活各个方面都产生了重大影响。本文试图从生态伦理、休闲理念和养生之道等三个方面对儒、道、佛三家学说进行剖析,挖掘中国传统文化中的有益元素,从中找到有益的启迪和借鉴,丰富和拓展生态养生内涵,促进生态养生的可持续发展。