中国历史上典雇妻妾制综述

典雇妻妾是中国封建社会历史上男尊女卑而决定的夫尊妻卑的体现,是封建夫权制下的产物。本文对中国历史上典雇妻妾制作一概略综述,并就历史上存在的典雇妻妾现象的社会原因作了深刻剖析     

山羊同期发情研究

通过对羊群进行同期发情,可以实现羊群的统一供精,以达到充分利用优秀种公羊,提高后代质量的目的;也应用于鲜胚及冻胚的胚胎移植中供受体羊同期发情处理。羊的同期发情主要可用一次PG法,二次PG法和阴道栓 PG法。用于统一供精的同期发情应考虑到成本,多采用前两种方法。同期发情处理应考虑在合适的季节、通过公羊试情、维持适当的膘情来确保同期发情处理的效果。     

“漫话哲学”：无界的运思之路

哲学人类学告诉人们,人的本质是不确定的,人永远都是一种开放性的存在。作为矛盾化的混合体,＂人＂通过哲学来揭示自身的奥秘,哲学也以此为己任取得合法性地位。但历史的进程表明,哲学作为＂思想中的时代＂已经背离了人们对幸福的追求,现实对哲学的质疑已经到了终结哲学的边缘,哲学被逐出了赖以生存的家园。当哲学变得＂无家可归＂的时候,却找到了自己的位置：哲学本不需要自己的疆界,哲学的本命就是人类对自身的一种无规定的＂思＂,当哲学变得离家出走的时候,也就真正踏上了回家的路。     

阿基米德原理在工业测量中的运用

橡胶的物理性能指标和橡胶密度有密不可分的关系,利用橡塑比重仪可以快速测定橡胶的比重,针对测量同块橡胶比重数据不一样的问题,发现测量过程中橡塑比重仪长臂上滑动砝码始终在一位置固定不动,利用密度定义和浮力法验证橡塑比重仪直接读数的结果,并仔细阅读说明书,得到了正确的橡塑比重仪测定方法。     

MOOC课程教学设计研究--以《大学计算机》课程为例

分析M OOC课程的学习过程,从课程视频、随堂小测验、交流讨论3个方面总结M OOC课程的特点。以《大学计算机》课程为例,提出M OOC课程教学设计应遵循的原则：人本主义原则、行为主义原则、建构主义原则,通过实例探讨M OOC课程教学设计。     

《呼吸与交换》教学实录与分析

教学分析 《呼吸与交换》是六年级《奇妙的人体》单元的第三课。通过前面两课的学习,学生认识了人体系统的构成及消化系统,为本课的学习从知识、方法上奠定了基础。     

深化基础生物化学实验教学改革培养高素质医学人才

生物化学是一门实验与理论并重的学科，基础生物化学实验既是传授生物化学知识和技能、训练科学方法和思维，提高创新意识与能力，培养科学精神和品德、全面实施生物化学素质教育的有效形式，又是建立与发展医学生物化学理论的“试金石”。本文就加快基础生化实验教学改革，建立完善的教学体系，改革实验教学手段和教学方法，探索新的教学模式，进行了有益的分析和探讨。     

公平的三维图景——可持续发展视野下的公平内涵分析

在可持续发展成为社会共识的背景下,传统的公平观念需要新的解读和拓展。社会公平、权利公平和代际公平是在可持续发展视野下对公平内涵的扩展和重新概括,是在传统公平观念的基础上将人与自然关系、当代人与后代人关系纳入考量后的综合的公平观,从横向、纵向和时间的维度共同构筑了立体的公平图景。