高职校园体育活动体系建构研究

文章运用文献资料法、访谈法、调查问卷法对高职院校的校园体育活动体系中的体育活动概念内涵、功能意义、活动特点、内容体系、组织体系等进行深入研究,并提供武汉职业技术学院的两个案例——体育文化节和“一线贯穿、两点重构、三个协同的体教融合教育模式”,为高职院校体育活动体系建构提供参考思路和个案借鉴。     

自制手竿和矶竿铅坠

渔具店有三款各种钓竿用的坠子出售。但这些坠子在实用上,还是有不尽如人意的地方。钓友们都知道,坠子要与浮漂搭配得当钓鱼时才能发挥效用。本人常遇到这种情况：所买坠子难以同浮漂形成自己所需要的漂目,不是坠子重了,就是坠子轻了,或反过来说是漂的浮力过大或过小了。当然,用加铅皮的方法来解决这个问题也是可以的。     

Internet的信息系统研究

全球市场竞争日趋激烈。如何快速响应市场,抓住经营机遇,在竞争中谋求发展,已成为企业共同追求的目标。因此采用Internet技术,以TCP／IP协议为网络通讯基础,以Web技术应用为核心,扩大企业信息应用的范围,构成统一和便利的信息交换平台。     

传统称重行业网络中的以太网改造方案

针对于传统的称重,采用RS232,RS485,在远程出现的问题,利用以太网解决已经成为一种趋势.文章分析应用以太网改造传统称重网络,提出了新的开发思想,并以一个具体的例子加以阐述.     

海竿双皮筋颗粒

我喜欢钓海竿,可能与年龄有关。两把海竿抛入水中,挂上报警器,可以悠闲地,座在小凳子上,做几个糟食团备用,鱼不咬钩时,观山水、玩手机,清闲自在。     

北京张坊地区中上元古界中岩溶发育与构造作用

张坊岩溶地貌是中国北方岩溶类型的典型代表。分析张坊地区的地层展布与构造变形,探讨地层-构造演化与岩溶发育的关系。研究区主要出露近水平的中上元古界碳酸盐岩夹细碎屑岩和硅质岩,主要经历印支期（或更早期）伸展状态下的固态流变变形、燕山期的逆冲-褶皱变形和房山岩体期后的伸展变形等多期次构造演化,造就了研究区复杂的褶皱、断裂、构造裂隙和岩溶地貌特征。大型溶洞的发育主要与中上元古界的岩性-地层展布、中生代的逆冲断裂和新生代的伸展断裂等地质作用有关。在多阶段沉积-变形等地质作用控制下,发育了中元古代、古生代、中生代和新生代4期古岩溶,形成构造抬升侵蚀溶蚀、构造反转溶蚀冲蚀和多次抬升溶蚀侵蚀等3种主要溶洞发育类型。     

双减背景下小学校内课后体育服务的困境与对策研究——以株洲市为例

采用访谈法、实地考察、文献资料法,阐述了双减政策背景下株洲市小学校内课后体育服务的现实困境：服务内容流于形式、服务项目开展受限、学生专业技能学习效果不佳、家长对课后体育服务关注度不高、学生安全问题存在隐患。提出：政府搭建软件管理平台、加大活动资金投入、构建教师评估体系、推行家校合作模式、提高安全系统设置、加强学生安全教育等对策,保障学校课后体育服务有效开展,提高课后体育服务质量。     

提升线上教学质量的三个维度

<正>疫情之下,学校如何保持线下线上教学同等高质量,将当下的危机转变为教学转型的契机和教师团队专业进阶的良机？由此,学校搭建起以年级为经、以学科为纬、以学生为点、以班级为面的全覆盖线上教学管理网络,侧重从云上校本教研、云上常规管理和云上技术支持三个方面着力,提升云上教学质量。一、云上校本教研,抓实关键变量通过抓实云上解读、云上集体备课、云上实时互动三个内容的主题教研,切实提高“校本云教研”的质量,提升学校线上课堂的实施效益。     

感悟，让文章升格

丰富多彩的生活，为我们提供了丰富的写作素材，但如果作文时，我们只是把那些素材机械地搬进文章，即使描绘得多么具体形象，也难给人以心灵的震动和思想的启迪。要给读者心灵的震动和思想的启迪，就要善于写出自己的感悟。对所写人、事、景、物有深刻的感受，进而悟出深刻的道理，这就是感悟。     

又是一年春来早

当2011年冬天的寒意还停留在我们的指尖、鼻头、发际之时，2012年的春天已控制不住自己激动的脚步，从温暖的南国向我们步步走来，龙年春来早。