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51.
在知识经济时代,人们对知识的渴望日益迫切,而作为高校图书馆也应顺应时代的发展,提升自己的服务质量,开展新的服务模式,以此来吸引更多的读者,本文从知识服务的内涵以及如何开展知识服务来论述知识服务对于图书馆的重要性。 相似文献
52.
土地成果研究的结果的正确与否关键在于地籍的测绘质量是否准确,那么想要准确进行地籍测绘,就要求我们从一开始就处理好行政界线与土地所属地管理界限之间的联系与关系。实事求是的调查,每一个农村之间的关系和所属的基本农田,严格的按照定界限所建设的合理法权和权属界线来规定。 相似文献
53.
54.
为了加快新工科建设的步伐,推动创新性综合实验建设,结合我校电子信息工程专业教学实际,设计并构建了振动信号采集与分析创新性综合实验平台。学生能够通过实验平台采集振动信号,并编程实现对信号的频谱分析,从而掌握数字谱、模拟谱的转换方法。教学实践表明,该实验平台有利于学生加深对课堂所学理论知识的理解、掌握和应用,锻炼学生解决实际工程问题的能力,提高学生自主学习的热情。 相似文献
55.
文涛 《中学课程辅导(初一版)》2006,(4):51-56,58
A卷(共60分) 1.完成句子(本大题由A、B两部分组成,共2o小题;每小题l分,满分2o分) A.根据句意及首字母提示,补全句中所缺单词。(lO分) 1.一Where did you 900一vaeation? 一1 went to New York City. 2.This belt 15 tooe_.1 ean’t时肠rd(支付)it. 3 .There are many people on the bus,50 it 15 ve叮e_. 4.Yeste记叮(昨天),x helped a lost肠y find hi,纽ther.Thatlll-me feel ve叮happy. 5.切ey and 1 are in the same(同样的)elass.We aree_. 6.一What do yout—of this book? 一1 like it ve砂mueh. 7.The bottle 15 empty… 相似文献
56.
文涛 《中学课程辅导(初二版)》2004,(11)
同学们,我们今天一起来学习Go for it!新目标英语八年级上册的第十二单元What's the best radio sta-tion?这个单元通过比较自己居住的小镇上的建筑设施的设备,来进行比较,谈论自己的偏爱;要学习的语法是形容词的比较级和最高级。其实也就是这样几种句式:1.-What's the best cinema? -Showtime,cinema. 相似文献
57.
文涛 《中学课程辅导(初二版)》2005,(12):44-47,58
Ⅰ.语言知识应用。(共15小题,每小题1分,满分15分)()1.—yogurt dowe need?—One cup is enough.A.Howmany B.What C.Howmuch()2.—Howdoyou make a banana smoothie?—First,you must the blender.Then put the bananas and yogurt intoit.A.turn on B.cut up C.put on()3.Please add the onion and tomato the sandwich.A.to B.in C.with()4.Class9Mhad a great time on the school trip yesterday.They manyphotos there.A.put B.made C.took()5.—else did you dolast night?—Nothing.A.Where B.What C.Who()6.Thanks for… 相似文献
58.
文涛 《江苏广播电视大学学报》2001,(6)
中国电化教育协会成立十周年庆祝会暨 2 0 0 1年年会于 2 0 0 1年 1 2月在深圳举行 ,会议主要回顾了协会十年的工作 ,交流了分会工作先进经验 ,部署了协会的下一步工作。会议邀请了北京师范大学何克抗教授、中央广播电视大学任为民教授、华南师范大学桑新民教授、香港教育传播与科技协会任伯江博士、台湾大学张霄亭教授、美国明尼苏达大学Don .E .Descy教授、美国教育传播与技术协会查尔斯·莱特教授等专家分别就当前教育思想、教育改革、教育技术的最新进展作了精彩的专题讲座。江苏省广播电视高等教育研究会作为全国电大系统的惟… 相似文献
59.
文涛 《四川教育学院学报》2002,18(4):46-46,48
制作和应用多媒体课件,应突出教材的重难点,考虑设计效果,而不能把课件设计仅用来代替课本和黑板。 相似文献
60.
同事老沙的儿子上小学6年级,日前,儿子成绩单发下来,老沙一看成绩不太理想,慌了,这个假期,他为儿子一下子请了3个家教。本来,假期准备回老家的,也临时决定不回去了。孩子成绩不好,原因是多方面的,但最主要的原因就是上课没有认真听,其次是贪玩。如果孩子上课能够认真地听讲,平时能够认真地做作业、复习,我认为成绩不可能不好的。补课是完全多余的。反之,上课不认真听讲,平时不认真复习,作业不认真做,想靠补课来提高成绩也是不可能的。再说,孩子成绩不好,就给请家教,这样,容易让孩子产生依赖心理,上课不认真听讲,没学好,反正还有家教补课,这… 相似文献