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文雅 《兰州教育学院学报》2007,(1):59-63
博弈论又称为对策论,主要研究行为体发生直接相互作用时的决策以及这种决策的均衡问题.博弈论适用的领域相当广泛,不仅是经济学家费心钻研的命题,也是国际关系学者重点研究的论题.本文试图通过论述博弈论在第一次中东战争中的运用,向读者展示这一理论在国际关系实践中的重要性及其不足,希望对大家应用国际关系理论考察社会学的研究思路能有所启发. 相似文献
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在新课改的要求下,我校在2010年建立了通用技术实践室和通用技术设计室两个专用教室,三年来学生制作的作品已有百余件,取得了令人兴奋的好成绩.以下是本人摸索出的设计制作课的教学模式,供同行商讨.
一、看——观察身边的技术,感受技术的力量
高中生由于高考的压力,时间都很紧迫,每天奔忙在学校、家里两点一线,根本没有时间去观察生活,我在上课之初就要求学生去观察身边比较有创意、有创新的产品,把你看到的你认为有创意的物体拍下来或者画出来,以照片的形式或者以草图的形式交一份作业,学生的作业百花齐放,有的是生活用品,有的是娱乐设施,有的是建筑设施等等,学生眼中的世界是如此的丰富多彩,大大出乎我的预料.我将这些照片和草图整理归类,用于课堂教学素材,提高了学生的学习积极性,拓展了学生的技术视野,培养了学生观察日常生活的习惯. 相似文献
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传统儒家“德性”概念试解 总被引:1,自引:1,他引:0
无论在中国传统哲学思想中,还是在当下语境下,"德性"概念在伦理学中都居于核心的地位。"德性"在"德"与"性"各自含义流变及其逐步结合的过程中,确定了它在儒家思想中的中心地位。"德性"的根本性质在于其内在性,它通过"性"来收束,是当代"德性"观念的历史根据。 相似文献
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