国民政府时期南洋华侨教育的发展状况及原因

国民政府时期,南洋的华侨教育虽遭殖民战乱摧残,但仍不断发展壮大,学校数和学生数都呈上升发展趋势。这与国民政府重视华侨教育事业,制定华侨教育相关法规,明确指导思想,鼓励创办侨校,加强规范管理,奖励对华侨教育事业有功人员;训练侨校师资,切实提高华侨教育水平等政策与措施是分不开的。     

全日制专业学位研究生培养的特点、存在的问题及对策

目前,我国大力发展全日制专业学位研究生教育.文章从分析全日制专业学位研究生特点出发,提出了目前在培养过程中存在的六个主要问题,并提出了相应的对策.     

语文课堂的地域特色探微——内地与香港小学中文教学比较

语文课堂折射出内地与香港鲜明的地域文化。两地小学语文课堂各具地域特色,也有融会贯通之处。从教师课堂地位的体现、学生主体价值的凸显、语文课堂品质的提升三个方面进行探讨,目的在于沟通和交流,在于互鉴和促进,共同提高两地的中文教学,服务学生的成长。     

基于NB-IoT的智慧路灯检测系统

随着城市建设的飞速发展,城市道路需求量及规模不断增大,城市路灯照明的能源消耗也不断增多,而传统路灯照明主要采用手动、定时控制等方式,存在智能化低、浪费电等缺点.因此,该文提出了一种基于NB-IoT的路灯检测系统方案.首先,系统可实时检测路灯状态和环境信息并将准确的信息传送至云平台;其次,系统根据采集的信息,自动调节路灯亮灭,并且用户可通过电脑和手机等远程查询路灯状态和环境信息.实验表明：该系统容易组网,能准确采集和传送数据至云平台,实现了路灯采集节点、NB-IoT基站、EPC核心网及云平台之间的实时通信,系统运行效果良好,可为智慧路灯远程检测提供部分数据支持.     

探析心理学整合的一种可能路径: 基于“质”与“量”对峙的思考

心理学研究方法中“质”与“量”的分歧由来已久。纵观现代西方心理学的百年发展史,各学派之间的对峙表现在研究方法上正是“质”与“量”对峙的结果。在心理学研究中,使用“质”与“量”的研究方法对人复杂的心理活动规律进行探究各有优势和缺陷。我们认为在心理学的研究中,应该采用多元方法将质和量的方法进行融合,使之可以优势互补,从而更加有效地揭示人的心理活动规律。同时,我们认为这也是未来心理学整合的一种可能路径。     

基于CIS的高职示范院校品牌形象塑造“四步法”研究

国家实施＂示范性高等职业院校建设计划＂,旨在积极引导高职院校,办出特色,办出品牌。虽然示范院校经历的时间短暂,但其品牌效应已初步凸显。如何进行示范院校品牌形象塑造,成为示范院校面临的重大课题。基于CIS理论,提出示范院校品牌形象塑造＂四步法＂,即品牌定位、品牌设计、品牌传播、品牌评价等。     

激发阅读期待的策略

阅读期待是一种强烈的阅读动机、迫切的阅读需要,是一种探求未知的心理状态.激发学生的阅读期待,是培养学生阅读兴趣,增强学生阅读效果,提升学生阅读品味不可忽视的重要内容.在阅读教学中,可通过课前引入游戏、课始带入悬念、课中进入情境、课后深入探究等策略,激发学生的阅读期待.     

燕京大學教師思想改造的經驗

在高等學校的‘三反’運動中,如何有效地進行教師們的思想改造運動,燕京大學獲得了比较成熟的經驗。現在尚未進行全面的總結,且就我們感到的某些重要經驗加以介紹,僅供參考。燕京大學的‘三反’運動,大約可以劃分為三個階段:第一個階段是發動群衆普遍檢查校內各部門的貪污、浪費問題。運動開始以前,燕京大學有些學生已自發地揭發了一些貪     

中学教育有没有成绩,成绩在哪里

几个月前,右派分子是多么得意忘形啊!他們癡心妄想地向党、向社会主义猖狂地冲击了过来。他們冲击的矛头之一,是指向党所領导的社会主义教育事業的。他們高声怪叫:“觉不能領导教育”,“党对教育是外行”,“教育工作搞糟了,質量降低了”,“‘成績是主要的’这个‘公式’对教育事業不适用”……如此等等。把我們的教育事业说成是漆黑一团,一無是处。     

牧区教育的成就和前景

一牧区教育被提上歷史日程中華人民共和國是一个統一的多民族的國家。它除了漢族之外,还有几十个少数民族,人口总数約計3,500万,約佔全國人口总数的十七分之一。牧区各族人民人口約計350万,約估少数民族人口总数的十分之一。我國牧区面積很大,其中90％以上是在少数民族地区。从事畜牧生產的少数民族人民計有蒙古人、哈薩克人、柯尔克孜人、藏人、塔吉克人等。这些人分佈於祖國西北的祁連山、崑崙山、阿尔泰山、天山等高原地帶和沙漠草地、内蒙古草地、大小兴安嶺以及西南康藏高原。由於自然条件差,生產單純,經济組織、文化生活已經顯得落后;加上几千年來,大漢族主义思想的統治,滿清皇朝的殺戮、同化,國民党匪帮的黑暗压榨、敲骨吸髓無所不用其極,使得牧区各族人民的生活命运更加悲惨,更加阻碍了他們經济和文化的發展。