油管解卡装置的设计

针对油田修井作业中发生砂卡、蜡卡,单凭小修作业机的大钩载荷能力不能油管柱从井下起出,只好用大修作业机的情况,研制了油管解卡装置辅助小修作业机起拔油管。文中主要介绍了该装置的结构、工作原理和有关的设计计算,试验结果表明。油管解卡装置的起拔力达800km完全满足现场使用要求。     

近代自然科学为何没有在中国产生

本文通过东西方文化传统的历史比较,说明中国不具备自然科学得以产生的文化传统,也没有自然科学产生的哲学基础;通过对逻辑、经验和方法论的分析,说明中国没有自然科学形成所必需的逻辑工具,没有自然科学形成所必需的经验基础及科学方法论的基础;通过对概念、数学基础和语言方面的分析,说明中国没有自然科学所必需的概念的明晰性和准确性,没有自然科学所必需的数学基础,说明在语言方面对自然科学的形成亦造成了一定的障碍.总之,自然科学没有在中国产生有着其历史的必然性,说明了这种文化传统对当今中国科技发展的影响.     

开辟基地，实践育人

我校通过组织部分家庭经济条件较好的学生到贫困山区参加社会实践,使学生亲身感受和体验贫困山区教育落后、文化落后、经济落后、信息闭塞,但人勤劳质朴、节俭、热情的精神风貌。让新世纪的中学生坚定了跟党走的信念,学会了关爱他人,融洽了人际关系,激发了学习热情,培养了节俭意识,增强了劳动观念,收到了较好的教育效果。     

高校心理健康教育工作标准研究

高校心理健康教育工作标准主要包括高校心理健康教育组织领导工作标准、基本设施工作标准、队伍建设工作标准、课程教学工作标准、心理咨询工作标准、心理测评工作标准、科学研究工作标准、评估督导工作标准等.该标准可以为高校心理健康教育工作提供操作指南和依据,有利于提升工作的实效性.     

试论如何在高职院校开展研究性学习

研究性学习是在学习过程有意识地对某个问题进行广泛和深入地探讨，进而获取知识的一种学习形式。高等职业技术教育之所以要开展研究性学习，是由其培养目标、教学计划和创新教育的需要而决定的。在理论教学、实践教学及其相互关系方面都可选择恰当的题目而开展。     

黄山松红蜘蛛(细纹新须螨)危害现状及生物防治策略

细纹新须螨(Cenopalpus lineola.)是危害黄山松(Pinus taiwanensis Hayata)的重要有害生物.文章调查了黄山松细纹新须螨的形态特征、发生特点及危害症状,分析了化学防治的局限性,提出应用微生物、复合生物防治技术是防治细纹新须螨的有效途径.     

七姊妹山自然保护区国家重点保护野生植物及保护对策

据调查统计,七姊妹山自然保护区共有国家重点保护植物28种。其中,I级保护植物7种:银杏、红豆杉、南方红豆杉、伯乐树、莼菜、珙桐和光叶珙桐;II级保护植物21种:黄杉、蓖子三尖杉、巴山榧树、野大豆、连香树、樟树、闽楠、桢楠、花榈木、红豆树、鹅掌楸、厚朴、凹叶厚朴、水青树、红椿、毛红椿、金荞麦、喜树、香果树、川黄檗和榉树。该区国家保护植物的物种数、I级保护物种数和II级保护物种数分别占湖北省分布的60.9%,87.5%和55.30%。根据这些植物在该区分布集中、居群规模小、片段化严重、垂直分布明显的特点,提出了相应的保护对策。     

训练方式对水球运动员血清酶和血尿素的影响

研究目的:采用不同训练手段,以生化指标的变化情况为依据进行水球运动的科学训练.研究对象和方法:以18名广东省男子优秀水球运动员为研究对象,进行有氧训练、无氧训练和力量训练,分别于运动前、运动后即刻、运动后8h、运动后24h和运动后48h进行生化指标(血清肌酸激酶(CK)、血清乳酸脱氢酶(LDH)、血清谷草转氨酶(GOT)、血尿素(BUN)的测定.研究结果:(1)力量训练和无氧训练引起CK活性变化明显大于长时间的有氧训练;(2)力量训练和无氧训练后LDH升高(P＜0.001);(3)训练后GOT活性变化以有氧训练和力量训练较为明显;(4)无氧训练和力量训练后BUN明显升高,运动后24h BUN均能恢复正常.结论:该研究结果表明了CK活性增高不仅与运动持续时间有关,而且与运动强度和肌肉疲劳有关,可作为力量训练的评定指标;血清LDH可作为无氧训练的评定指标;BUN可作为评估运动量、运动强度和运动疲劳的依据之一.     

大起大落的大宇家族

这是一个拥有无比辉煌经历的家族，不到20年将一问5个人的小公司打造成韩国第二大企业；这个家族曾创造出600多亿美元的总资产，却也创下了韩国历史上金额最大的商业破产案；这个家族同样难逃命运的怪圈，被视为民族英雄的父亲最终沦为经济罪犯，才华横溢的儿子被飞来横祸夺去性命……[编按]     

日本地震给教育界的借鉴

面对＂3·11＂特大地震,日本民众的表现赢得了世人的赞誉：地震来临时,孩子从容地站在母亲身边,而没有吓得扑进母亲的怀里;孤立无援的人是写下“SOS”求救信号后,耐心等待;