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针对不同的教学内容。营造和谐、活泼的课堂气氛,应采取生活化、多样化的教学方法,辅之以科学化、现代化的直观手段。强化外部环境,作用于学生的感官,使学生因感官的兴奋,主观感受得到强化,身心融人课堂。感悟语文的奥妙。 相似文献
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论图书馆推动全民阅读 总被引:6,自引:1,他引:6
阐述了阅读的概念及其重要意义,分析了我国的阅读现状和存在的问题,提出了利用图书馆促进全民阅读所应采取的策略.图书馆推动全民阅读,能够促进我国"全民阅读"与"学习型社会"、"和谐社会"的共同进步. 相似文献