中美家庭教育风格：差异及其启示

家庭教育、学校教育和社会教育是现代国民教育的三大组成部分。家庭教育是其他教育无法代替的,它是人才培养的第一站。家庭教育是指家长对孩子的批评、指导、培养和管理等活动,可以被拓展理解为：第一,它不只是家庭内部的事情。也是关乎全社会的事情;第二,家庭教育的任务不仅是学习生活技能、处理家庭人际关系,而且是从各个方面促进家庭成员的身心健康和全面发展;     

美国校企联合面面观

本文从起因、形式、经验、前景等侧面较为详细地介绍了近年来美国将高教育与学生就业紧密结合的新途径、新方式一校企联合。     

比较教育的研究策略

本文依据科林·罗布逊的研究策略观点,对《比较教育评论》（美）、《比较教育》（英）、《国际教育发展杂志》（英）三种杂志撰文作者采用的资料收集策略及资料分析方法进行了统计分析。     

外国教育规划研究泛谈

制订教育规划是当今世界许多国家的共同做法,鉴于在其实践中出现了较多问题,国外学在教育规划的历史,教育规划的界说、教育规划的类型1教育规划的方法1教育规划的策略、教育规划的教训等方面进行了广泛而深入的研究。     

小学语文有效教学的策略浅析

正语文是各学科学习的基础,小学语文作为学生接触语文的初级阶段,也是一个打好基础、养成习惯和培养兴趣的阶段。就当前情况来看,小学语文课堂教学中的一些问题暴露了教师原有教学方式的不足。因此,以课堂教学为突破口,探索小学语文有效教学的策略,成为了广大小学语文教师的当务之急。下面笔者结合自己的教学实践,谈谈自己在这方面的体会。1.巧用教学语言(1)注意教学语言的启发性。教学语言是教学时使用的语言,是教师完成教学任务的主要手段。教学     

比较教育给发展中国家教育决策者的启示

经济发展水平不同的国家会碰到不同的教育问题,发展中国家的教育决策者常常面临以下几个共同问题:     

瑞典高中与“瑞典制造”

瑞典高中教育已成功打上“瑞典制造”独具特色的统合化教育印记。“统合化”有两层意思,一是指全瑞典的高中形态只有一种,已经没有许多其他国家的职业高中、普通高中和其他类型高中的分野;二是指高中的现行专业设置和学业要求都己由国家通过文件统一进行了规定,各高中必须遵照执行。“专业化”主要指瑞典的高中要根据国家的要求分门别类地按各个专业进行教学。     

“稳中求变”的高考改革模式——解读宁夏2007年高考改革方案

高考改革历来是备受社会各界极为关注的焦点问题,山东、广东、海南、宁夏四省(区)2007年高考改革方案以及江苏省2008年高考改革方案已相继获教育部审批,这必将引发人们的关注。宁夏自治区的高考改革方案是从实际出发的,是一种"稳中求变"的高考改革模式。宁夏的高考改革方案略显"稳有余,变不足",在某些方面还可以借鉴国外高考的某些做法,作进一步的完善。     

教师地位浅探

教师地位的高低在任何国家都会直接决定着教师队伍的稳定和异动,决定着教师职业对教育系统内外优秀人才吸引力的大小,转而波及到教育与教学质量的好坏,最终影响国家整体素质的优劣,导致国运的兴衰。一教师地位可以定义为教师职业群体在社会上各种职业群体中所处的位置,并且从确定其高低的根源来看,又应该具有两种既相联系又各自不同的涵义。一种是由特定历史条件下教育所显示的     

战后发达国家的基础教育政策

二战以后,发达国家都着手恢复或重建本国的教育制度,开展更深更广的教育改革,用教育政策调控教育发展。由于各国国情不同,教育政策的出发点和侧重点也有所不同,