依托课程建设 培养青年教师教学能力

当前高校青年教师由于教学能力的缺失而影响了教学的质量,提升青年教师教学能力既是提高高等教育质量的迫切要求,也是教师自身发展的客观需要。哈尔滨工业大学在省级精品课程"应用表面化学"建设过程中,通过组建课程教学团队,让青年教师融入团队,针对其特点进行正确引导;强化课程各教学环节的掌控,提升青年教师的课堂教学能力;发挥青年教师的优势,在教学科研互动过程中提高青年教师的教学能力;从课程建设可持续发展的高度,关心帮助青年教师成长,从而切实提高青年教师教学能力。     

学生起步习作训练方法例谈

一、抄中学 古人云:"不积跬步,无以至千里.不积细流,无以成江河."其实这话也就是告诉我们:没有积累是无法写出好的习作来的.于是,我在班里成立了图书角,收集了大量的适合学生阅读的课外读物供学生阅读,每次写作之前,我都要先帮助学生审清题意,弄清题目要求写什么的基础上,让他们在课外书上寻找一篇内容相关的作文抄下来,然后,要求他们把自己认为写得较好的词、句、段用红笔标出来,有能力评点的可以恰当的作一些评点,在习作课上推荐给全班同学,然后再由全班同学来评一评谁抄的作文符合本次作文的要求,谁抄的作文选材最新颖,谁抄的作文词句最优美,评出最优秀的作文贴在墙报上,并对这些同学进行奖励.     

互联网+背景下高校图书馆学生社团创新服务的实践研究

基于社团管理者视角,以蚌埠医学院图书馆学生社团的工作实践作为研究范例,探讨了在互联网+背景下以学生社团为推手的校园创新服务模式,以期为图书馆学生社团工作开展提供借鉴和参考。     

建筑施工企业的内部控制

内部控制是当代大多数企业最为常见的一种用于经济活动管理的控制机制。提升内部控制的效率并且强化内部控制制度的建立,对建筑施工企业经营目标的实现存在着重大意义。建筑施工企业的各个项目分部及其广泛、经营模式也是多种多样、组织层次尤为复杂,致使企业在内控中依旧还有较大的难度。建立健全的内部控制制度能够使建筑施工企业有效的提高经济效益、加强运营管理。     

零食——我的精神抚慰剂

其实我们知道父母对零食的看法，报纸、杂志上都在介绍很多零食和饮料如何不利于我们的身体健康，可是我们有时真不容易控制自己的行为。一放学，我们就忍不住想去学校门口的超市去买东西吃、买饮料喝……学校虽然宣传饮料、小食品的危害，但是也阻挡不了我们的购买热情。父母老是说存在就是合理，那为什么大家明明知道零食有损身体健康，还积极购买？我想向大家介绍几组我们生活的镜头：     

地塞米松诱导小鼠腭裂动物模型的建立

目的:探讨地塞米松诱导小鼠腭裂动物模型的建立方法。方法:采用一次性腹腔注射地塞米松的方法,建立腭裂模型鼠。取孕12.5d、13.5d、14.5d、15.5d、16.5d胚胎头部,石蜡包埋,6μm切片,HE染色,观察腭发育过程腭突的变化。结果:妊娠第11.5d一次性给予地塞米松(Dex)1mL(用量为50mg/Kg)可诱发小鼠产生腭裂。模型组腭突体积瘦小,不能在中线区接触融合,以致不能与腭突上方的鼻中隔接触融合,胎鼠出现腭裂。结论:妊娠第11.5d一次性给予小鼠足量地塞米松,可成功建立腭裂动物模型。为研究腭裂形成原因及分子机制提供了一个较好的模型。     

中小企业人力资源管理现状与对策分析

中小企业对于我国国民经济具有相当重要的作用，针对中小企业在人力资源管理中存在对于人才的概念不清，不能够更好的激励人才，人才流失严重等问题，分析了原因以后，提出了改进的方法，包括转变对“人才”的认识，多种方法激励员工，进行人事外包等。     

知识园

公元初,世界的人口只有1亿5千万,到1600年,达到5亿,1909年是16亿,1965年是35亿,而今天世界的人口已超过44亿。 目前世界人口以每年约2％的速     

两个电学实验的误差分析

高中物理电学部分有两个基本的实验，即测电池的电动势和内电阻及用伏安法测电阻。两个实验所用仪器相仿，学生往往以为只要安培表、伏特表接在电路中，其内阻对测量结果肯定都有影响，分析不清到底哪只表引起了系统误差，从而不能正确选择实验线路。对此，笔者认为应该从实验原理入手，搞清产生误差的真正原因，才能减小实验误差。 　　a.测电池的电动势和内电阻。 　　方法较多。用以下四种电路 (见表 1)测量各自产生系统误差的原因是什么 ?可得出哪些结论呢 ? 说明：表 1中ε′， r′为实验的测量值 (未考虑安培表或伏特表内阻影响 )，ε…