影响高校学生网上评教的因素研究

为探究高校学生网上评教不同课程、不同年级之间评教结果的差异,对鲁东大学2005—2006学年第二学期网上评教数据进行了抽样分析,共抽取不同年级学生对不同课程的教学评价表3765份。统计结果表明:高低年级之间存在评教结果差异,专业课与公共课之间存在评教结果差异,但年级高低和课程分类之间不存在交互效应;同时,不同公共课之间存在评教结果差异。研究结果认为学生的评教态度与课程类型影响到评教结果。     

当代教师教学风格养成研究

2004年是个“教师年”。本刊“论坛”板块以“教师××”为主题,分多期作了“专论”,对教师的生存、发展、科研等给予了充分关注。这既是对第20个教师节节日气氛的烘托,也是对教师问题的比较系列、深入的研究。《四川教育》是为教师服务、为教师代言的刊物,关注教师是我们的职责所在,也是本刊持续的话题。明年的“专论”,我们还将把探讨继续引向深入。关于教师问题,教师自己最是有话想说,有话可说。拿起你的笔,参与到讨论中来,让我们共建自己的精神家园。E-mail:zhengyan-luntan@163.com     

汽车检测与维修计算机网络教学系统的组建及应用

一、构建汽车检测与维修计算机网络教学系统的必要性(—)迎合信息社会的发展需要利用集现代电子技术、现代通信技术于一身的计算机网络技术构建多媒体教学系统,是体现与时俱进精神,是创新教育手段的重要组成部分,是社会发展的需要。通过现代教育网络系统的建立,以教师为中心的传统教育方式逐步被以学生为中心、以实践为中心的现代教育方式所取代,把教与学有机地结合起来,把各种教育资源有效地利用起来,实现了从传统教育模式到现代教育模式的转变。(二)学校创新发展的需要在生产力的诸多因素中,劳动者是活的因素,他是体力、智力和心力的统一…     

“厘米和米的认识”两种教法的比较研究

《数学课程标准(实验稿)》要求学生在探究新知时,通过观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动采用动与静相结合的学习方式,发展思维,获取新知。因此教师教学时应突出以学生活动为主,让学生在独立活动、小组合作活动中,自主地探究和学习知识。通过学生在课堂中的操作活动和思考探索,使学生主动参与学习,做学习的参与者和研究者,成为学习的主人。以下是对同一内容两个教师的教法的对比分析与反思。教学反思:通过以上两个教例,我有以下几点感受:在教学中,教师A讲的时间多,学生动手操作的时间少;教师包办代替的时间多,学生自己探究知识…     

论大学生心理素质的培养

近年来,大学生的心理健康问题越来越受到社会与教育界的重视。我国高校的心理教育经过多年的摸索和实践,已经发展到了一定的程度,并取得了显著的成绩。但是由于我们在认识和实践上存在一些误区,在日益开放和复杂纷繁的社会背景下,大学生的心理素质仍然不够良好,由心理问题而引发的自杀、犯罪等问题时有出现,2004年初的“马加爵案件”震惊全国。因此,我们要关注大学生的心理问题,探索出一套有效的方法,加强大学生的心理健康教育,培养大学生良好的心理素质。一培养大学生心理素质的重要性素质的概念,有广义和狭义之分。在生理学和心理学上,它指个体先天的生理解剖特征,主要是人的感觉器官和神经系统方面的特点,这是狭义的素质。在日常生活中,它指影响人才未来发展可能性的各种基本品质的质量和水平,亦即人才在思想上、道德上、专业上、文化上和心理上所应具备的条件,这些条件是个体在先天禀赋的基础上,通过教育培养和社会实践而形成的,是由先天的遗传条件及后天的经验所决定和产生的身心倾向的总称。心理素质主要是指人的心理发展水平和心理特征,是以先天的禀赋为基础,在环境和教育影响下形成并发展起来的稳定的心理品质,它是在先天生理素质基础上经过后天的学习和实践逐渐发育...     

我校开展职业指导的方法

每个学生都会面临择业、就业或创业的问题，这使得职业指导与同学们的未来息息相关。我校主要做了以下几方面的工作。一、建立职能机构，配备专业教师，开设相关课程。为了提高职业指导的科学性、系统性。一方面，我校建立了相关的职能机构，配备了职业指导专职教师。校长带头考取了高级职业指导师资格证书，同时积极安排职业指导人员参加培训，不断提高他们的业务素质和水平。另一方面，开设职业指导相关课程并将其纳入教学计划，做到有计划、有目标地开展。保证了职业指导的时间与空间、规范化与有效性，改变了以前在学生临毕业之前讲一讲…     

西藏拉萨布达拉宫空鼓壁画现场灌浆加固试验

西藏萨迦寺、布达拉宫和罗布林卡三大寺院的壁画存在不同类型的病害,根据调查空鼓壁画占全部病害壁画面积的75%左右.筛选适宜的灌浆加固材料和配方以及合理的操作工艺,在现场进行灌浆加固试验,对西藏三大寺院的壁画保护修复具有重要的指导作用.     

已树脂封片的成人胃窦粘膜5-HT细胞再行双重PAP法显示G细胞的探讨

同一切片双重PAP标记法中,首先用PAP法染色第一种抗原,DAB/H_2O_2呈色,终产物棕褐色。继之进行第二种抗原染色,4—氯—1萘酚呈色,终产物为蓝色。这种方法已为多数学者所采用。而对PAP法单染第一抗原后已用树脂封固的片子,如何脱     

教学原则在政治教学中的运用

长期以来,人们一直认为中学政治课讲大道理,唱高调,枯燥无味。老师难讲,学生厌学。其实原因不在政治课本身,而在于政治老师没有正确运用教学原则进行教学。政治课教学除了启发性原则、理论联系实际原则外,还有回归生活原则、