当一名勤奋的发行员——我与《档案与建设》有点缘

正我与《档案与建设》相识于1986年。那年,我怀着对档案工作的向往,从无锡市属企业步入无锡市档案局(馆)工作,从此开始我的档案人生之旅。弹指一挥间,已过20多年,回顾过去的工作经历,虽然没什么"轰轰烈烈"的印记可言,但长期从事期刊发行工作,在我心中所刻划的那份情感值得回味与珍惜。在《档案与建设》创刊30年之际,有回忆也有感受……     

把生命载入时代

“范长江新闻奖”虽说评出的是个人,但就全国而言,这是一次地域之争,新闻单位之争。从全国来看,人们不会仅仅了解哪些人得了奖,更会注意这些获奖者属于什么省、什么市的新闻单位。从上海而言,各新闻单位的老总和同仁们感兴趣的是;上海电视台在这次全国评奖中占了一席之地,而获奖者只是上海电视台培养     

德育“层次化”的思考与实践

德育“层次化”的思考与实践江苏滨海县教育局李成雄，方长茂，李志豪，韦明教育历来遵循循序渐进、因材施教的原则，德育工作也应具有层级性，因人而异，渐进发展。目前，德育虽有层级，但层级普遍较高，跨度过大，实施有困难，接受度差，教育效果不理想。近几年，我县在...     

澳门的《文化汇聚——宗教文化》邮票

天主教、伊斯兰教、基督教和印度佛教是世界上四大教派,俄罗斯的东正教和我国的道教信徒也不少。“神佛满天”的澳门,信奉佛教为常见的现象,一些宗教不遗余力兴办教育与医疗福利,在社会上深有影响。     

扩张内容优势——略论中国动画产业发展的核心竞争力

作为一个极具潜力的经济增长点，中国的动画产业要确立内容在动画产业链中的核心地位，实行内容差别化策略；从动画产业的战略高度加强化经营意识，将化资源转变为资本，拓宽动画产业持续盈利的后续空间；从国际化的受众、市场、动画技术、视听语言等多维度打造动画内容。通过化和内涵不可替代性的内容，推动中国动画产业整体价值的提高。     

三年高中物理教学的实践与思考

近三年来,我在一所市区普通中学任教高中物理,现将一些实践与思考小结于后,供大家参考。一、关于高中物理教学的目标有些同志的心理要求是在高考中夺取优异成绩,能超过重点中学,在全市乃至全省出名。于是,拓宽加深、题海战术、加班加点,采取各种非常措施,千方百计地向高考     

关于教学与生产劳动相结合的成功尝试

1961年春节后,组织上决定抽调我以兼职教学工作人员的身份,来到长江流域规划办公室(以下简称长办)创办的一所大学,即长江工程大学担任水工系兼职教育干事和教师,负责编制河川枢纽与水电站建筑专业的教育计划,组织教学实施,安排师资力量,审定课程教学大纲,负责组织教学与生产相结合的实践性教学环节,还兼任结构力学的讲课和辅导工作.只可惜在“十年动