流感盛行的季节

季节交替,最近感冒的人很多!感冒虽是小病,但病起来真难受:流鼻涕、打喷嚏,有的咳嗽,更严重的还发烧呢。老师说,这个阶段是流感的高发期。流感是不是就是我们经常说的cold呢?实际上,流感和感冒有很大的区别。“流感”的全称是“流行性感冒”,它有专门的英语名称:the flu。得了流感的人会突然发高烧、干咳、浑身没劲、头痛,也不想吃饭。由于流感是一种传染病,所以我们应该避免与得了流感的人接触。C old的确是我们所说的普通的伤风和感冒。感冒了的人会咳嗽、喉咙痛,也有人会头痛,但比较轻,还会没有食欲。通常情况下,如果我们说“患感冒”,…     

民国时期的教育独立思潮及其在当代应有之义

蔡元培等的教育独立思想之精义在于教育超轶教会和专制的政治。不过在当时,教育独立思潮的兴起正反映了一个严酷的现实,即教育完全沦为政治的附庸,受到政治的摧残,这是在腐朽的军阀政府统治下的恶果,这正从反面证明教育是不可能脱离政治的。不过他们提出了这样一个命题:教育与政治的关系如何?联系到现阶段我国正深入进行的教育体制改革,很有必要明晰二者的关系,这对在理论和实践中为从宏观和微观进一步推进教育体制改革很有必要。     

球的争吵

一天,世界上所有种类的球聚集在了一起。他们开始互相争吵。他们分成了四组,选择了乒乓球、棒球、篮球和足球作为自己的领导者。每一种球都认为自己是最好的,我们来听听他们怎么说的吧!“嗨,一个球应该轻盈小巧,这样才能迅速地移动。说起轻盈小巧,谁能跟我比?”“嗨,你错了!你太轻了,一阵风都能把你吹走。一个球应该非常迅速。说到迅速,谁能跟我比?”“哈,你们不懂。如果人们被你们击中,他们会受伤的。一个球应该大而轻。这样就不会有人因为我们而受伤了。”“你们这群傻瓜,难道你们认为只擅长一个方面就够了吗?一个球应该多才多艺。看看我。我像棒球一样快,比篮球要小巧轻盈一些。所以必要的时候我会跑得很快。我很大,所以能保护自己不受伤。”“这样争论下去没完没了。我们打个赌吧。”“好啊,打什么赌?赌谁的速度最快怎么样?”“不,那没有意思。”“我们来赌看人们最喜欢哪一种球。”“这主意不错。最受人们欢迎的球可以被评为最好的球。”“那么多球,我们在哪儿玩啊?”“我想我知道该怎么做。大家听我说。”所有的球都听篮球说了他的主意,大家都同意了。于是,每隔四年,人们就会参加奥林匹克运动会。人们为他们喜欢的运动加油喝彩。其他的球也来到这里。人们也在奥运会上...     

戏剧游戏:鲨鱼来了

游戏价值:此游戏属于热身活动,一般在幼儿的身体还没有活动起来、尚未进入状态或注意力不够集中的时候进行,可以帮助幼儿集中注意力、活跃身心、提升快速反应能力,同时还能促进幼儿之间的互动和合作。适宜年龄段:3~6岁适宜人数:16~30人。玩法:1.教师选择一个较为空旷且安静的空间作为一条大河或一个大池塘,摆好六个大呼啦圈作为小鱼的家。所有幼儿扮演各种小鱼在空间内自由游走,在此期间教师可鼓励幼儿创编各种鱼游动作。     

道德主体地位的确立是当代德育构建的必要前提

当代我国德育的一个关键问题是道德主体坞位的缺失。因历史和现实的原因,我国的道德主体地位并没有真正得到确立起来,这对我国经济的发展和社会的进步将是一个巨大的障碍。从现代化发展过程来看,道德主体地位的确立是一个现代化国家的标志。因此,确立道德主体地位在我国目前的德育构建的过程中显得极为紧迫。是当代德育构建的必要前提。     

把握口语交际训练的特点

一、优化氛围,提高口语交际的规范性现代交通的发展使人们的交际突破了空间的限制,但方言差异在很大程度上妨碍不同地区人们的交际。因而,说一口规范的普通话是现代交际的“通行证”。然而,我们历来重课内使用普通话,轻课外使用普通话,重书面语言规范化,轻口头语言规范化,这显然不利于提高学生口语交际的规范性。当前,亟待引导学生把普通话由课堂用语转变为生活用语,而实现这一转变的关键是优化语言环境。方法是:内部优化——辐射家庭——带动社会。通过抓师与师、师与生、生与生的日常会话,优化校园内部的语言环境;通过家长学校、教师家访、舆论宣传等途径,提高家长的思想认识和言语     

芥川龙之介怪谈小说气韵浅析 ——以《地狱变》为中心

由于坎坷艰难的人生经历与融贯中西的阅读积累,芥川龙之介的创作呈现出哀怨玄奥的风格特点,具有极高的审美趣味与艺术造诣,这一点在其笔下的怪谈小说中得以突出显现.从芥川龙之介的人生经历与个人气质出发,以小说《地狱变》的具体内容为中心,分析了其笔下怪谈所具备的独特气韵.     

阳光体育背景下小学健身路径器材有效利用研究

积极开发与利用一切可利用的体育资源具有非常重要的现实意义.在“全民健身路径工程”深入开展的大好形势下,大部分城区小学都安装了健身路径器材,如何有效地利用这些器材,发挥这项体育资源在小学体育、阳光体育中的作用,值得深入研究.     

南昌市特殊教育学校体育教育现状调查研究

运用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等研究方法,对南昌市特殊教育学校的现状进行了深入系统的调查分析与研究。调研结果显示,南昌市特殊教育学校在残疾人竞技体育方面取得了一定的成绩。同时也存在许多不足之处：城区与县属学校的教学资源相差较大;体育教师专业知识还不够完备;女教师比例偏少;缺乏特级职称的体育教师,学历结构偏低;缺乏统一的体育课程标准和体育教材;体育课时量的安排略少等。针对当前学校体育教育中存在的突出题,提出了相应的建议,期望为南昌市乃至江西省特教学校体育教育事业的发展提供帮助。     

地震后汶川县中学生心理健康的现状调查

目的：了解地震后汶川县中学生的心理健康现状,为震后开展心理援助和心理健康教育提供依据。方法：采用整群抽样方法,应用心理健康症状自评量表对汶川县第一中学的1500名在校中学生进行问卷调查。结果：地震后汶川县中学生的SCL-90得分整体高于中国青年常模。男生SCL-90得分整体低于女生。不同年级学生的SCL-90总分存在差异（P=0.001）。其中初一年级的SCL-90总分最高,高二年级的SCL-90总分最低。结论：①灾后心理援助必须持续进行,特别关注女性的抑郁、焦虑和恐怖情绪。②灾后心理问题生大大增加,重点是低年级的学生。③学习压力与地震后中学生心理健康的关系值得进一步研究。适当的学习压力或许有助于地震后学生心理状况的恢复。