也谈一类面积比的简洁计算公式

近几日,笔者拜读了马老师的文章《一类面积比的简洁计算公式》（下称文献[1]）,收获颇丰。同时,对于文献[1]也做了一些思考,现记述如下,算做是对马老师文章的一个呼应。     

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色——谈通性通法在数学教学中的应用

2013年10月笔者所在的学校进行了一次高三数学抽测（内容为导数与函数）,然而测试的结果却不尽人意,有些问题学生为什么“懂而不会、会而不能”,这不得不引起笔者的重视,不得不对以往的教学进行反思．究竟该怎样引领我们的学生提高高三的复习效率呢？为此,笔者做了深刻的反思．     

问题教学与高三历史复习——以《开辟文明交往的航线》的课堂教学为例

<正>问题教学应该是一种探究式的教学,教学过程中不应看设计问题的多少,而应看问题的有效性,不应总关注问题的结论,而应多关注探究的过程,把自主学习的权利还给学生,强调师生的平等对话,让学生积极主动地参与到教学中来,从而积极主动地去发现问题、探究问题、解决问题和提出新的问题。这里笔者以人民版必修Ⅱ专题五《走向世界的资本主义市场》第一节《开辟文明交往的航线》的高三复习课为例,阐述我对问题教学     

二重Riemann和sum from K∈z~2 (f(K/W))对积分integral from R~2 (f(x)dx)逼近的误差估计

在文献[1]的基础上研究了R2上的求积公式,对于被积函数是光滑的情况给出了误差估计.研究所得结论不难推广到n元函数中.     

电动汽车制动技术主要问题及解决思路

阐述电动汽车制动面临的一些关键问题并提供一些解决思路,提出在今后的研究中应该注意的若干问题。     

一道积分问题的常微分方程解法

从一道关于无穷级数的无穷积分问题的两种解法分析,给出其两种常微分方程的解法.     

钢结构轴心受压构件的支撑与稳定性能的研究

本文在阐述钢结构稳定问题分类、相互关系及压杆稳定原因的基础上,讨论了轴心受压构件的稳定问题,并推导了设支撑下的轴心受压构件的稳定平衡问题,得到了一些有意义的结论,为钢结构轴心受压构件的稳定提供了一定的看法。     

母爱

人教版(实验)八年级下册第1单元作文要求:以"妈妈,您听我说"或"母爱"为题写一篇作文,文体、字数不限。     

从毕氏学派的“封杀”行为在心理学上的分析看数学教学

人们的日常活动都可称为行为,而教育和教学是人类的一种特殊活动或行为,现代的教学研究已从单纯的对知识的关注而转向教学整体的研究,所调整体就是把教学所涉及的两个当事主体人的“教”与“学”当做行为来研究。人们这样做的根本和朴素的目的,就是要通过研究去产生最好的教的行为和最好的学的行为从而产生最好的教育,因此怎样研究才能有助于产生那样理想的教与学的行为便成为我们需要进一步讨论的问题。好的教和学的行为以及关于它们的理论不能凭空产生,只有对现有的教学行为进行考查和分析,才能有所进展。在对待人类行为的方式上,…     

对体育与健康学习评价方式的实践与思考

一、前言学生的学习评价是课程教学中的重要环节,评什么、怎么评价?要把评价落实到每一领域、每一科目、每一模块中去,采用什么样的评价方式去评价学生?这类问题亟待解决。有人提出:“体育学习评价应采取以学生为主体、师生共同参与的评价的形式”[1]。当前,在这样的评价理念的指导下,我们在实践中发现有不少问题无法解决,直接影响到评价的实施和结果,在这里谈谈笔者对此问题的认识和对策。二、存在的问题1.学生自评中的问题(1)“往自己脸上贴金”现象在一个模块学习(我们是以18课时为一个学习单元进行授课的,固也称一个模块学习)结束之前,…