促进我国政党关系长期和谐的若干对策研究

我国的政党关系是团结和谐的关系。和谐的政党关系为社会主义和谐社会提供了坚实的政治基础和广泛的力量支持。促进我国政党关系的长期和谐,要加强和改善共产党的领导,充分发扬社会主义民主,加强中国共产党领导的多党合作制度建设,使执政党建设与参政党建设互相促进。     

博物馆陈列展览创新型设计的意义、原则和路径——中华文明探源工程背景下博物馆高质量发展系列论文之六

博物馆陈列展览的形式设计具有综合性、艺术性、观赏性,优秀的形式设计能够很好地体现展览的主题、风格,并能确保文物安全等。随着时代发展需要,博物馆陈列展览的形式设计越来越强调创新的重要性。创新型设计有利于提升观众参观的积极性,有利于传播中华优秀传统文化,有利于新技术的推广应用;创新型设计应坚持体现时代背景和文化特色、体现艺术性、注重科学性的原则;创新型设计的路径是：在规范的基础上进行创新、明确设计的定位和主题、注重技巧与效果、实现设计与新技术的有效融合。     

走向用户中心：公共图书馆体系对个体发展影响的理论解读

文章基于用户中心的视角,从理论层面解析公共图书馆体系在实现个体信息富裕化、参与教育活动和促进个体学习三个方面的职能.就实现个体信息富裕化而言,个人信息世界理论提供了理解信息贫富分化现象的整体性视角、工具和证据,从而为解释公共图书馆作为促进个体信息富裕化的制度安排的合理性提供了依据.就参与教育活动而言,公共图书馆体系顺应了教育本质,为公民终生学习提供了条件,实现了文化的内化,为开放教育提供了可能并为学习者提供了重要的隐性课程资源.就促进个体学习而言,行为主义和认知学派等学习理论流派从不同视角为图书馆职业促进个体学习行为的心理机制提供了解释.基于用户中心视角解读公共图书馆体系的职能,对公共图书馆体系明确地位价值并设计合理的发展路径具有重要启示.     

基于“外向型”大历史观的中国古典园林史教学改革探讨

《中国古典园林史》是高校园林与风景园林专业开设的一门专业基础课。该课程通过介绍中国历史上具有代表性的园林形式,使学生了解中国不同历史时期的社会状况,园林特征元素与设计手法,进一步增强学生的专业水平。针对当前《中国古典园林史》课程的现状,通过对授课方式、授课内容等方面的教学改革,注重与园林有关的文化、政治、经济、思想、宗教、哲学等“外向型”大历史观对园林的影响,结合问卷调查中获得的学生对课程教学内容、教学方式等方面的反馈,提出了调整授课内容,增加对园林文化原型的引进与解读,尝试多学科的融合与实践等改革措施,以期提升《中国古典园林史》课程的教学质量,使之更加契合现代园林的发展。     

品诵·欣赏·体验——初中语文古诗词教学探讨

“诗词”是中华民族的文化瑰宝,以诗词为载体,文人墨客、劳动人民、官僚政客的情感内涵得以传递,文化习俗、思想意识、情感内涵等传统文化得以传承。因而,古诗词教学被寄予培养学生文化自信心的重任。同时古诗词学习能陶冶情操、开阔视野,而初中古诗词学习扮演着承接“小学”、奠基“高中”的角色。对此,从古诗词品诵、欣赏、体验三个方面切入,提出一些古诗词教学的见解。     

我国优秀男子手球运动员身体形态研究

实验按照《人体测量学》方法测量２７名我国优秀男子手球运动员４５项身体形态指标及派生指标。对照组为我国城市男生。主要测量结果：我国优秀男子手球运动员身体形态指标：手长均值明显大于同龄对照组;手拇一小指指间距平均值为２１９４ｃｍ;虎口水平角度和虎口垂直角度平均值为８９１３°和１０３５７°;指间距长于身高３５３～４０４ｃｍ;坐高指数均值５９２２,为长躯干型;骨盆宽－身高指数和骨盆宽－肩宽指数平均值均小于同龄对照组,表明我国优秀男子手球运动员属宽肩窄骨盆型;达氏指数为中间型。     

师专公共体育课教学改革构想

现行师专公共体育课只注重对学生运动能力的培养忽视了对学生健身能力的培养, 因此应从教学内容、课程设置、体育考核等方面进行改革, 以适应素质教育及终身体育的时代要求     

试论扬州-镇江长江大桥对扬州-镇江经济区城市化的影响

本文论证了扬州—镇江长江公路大桥的架构对扬州—镇江经济区城市化的重大影响,阐述了两市在高新枝术、产业结构和基础工业方面的互补作用,展望了扬—镇中心城市的美好前景。     

化工热力学课程思政教学探索与实践

化工热力学是化学化工类专业的必修课,在专业人才培养中发挥着重要作用,但课程内容原理性强、学习难度大、蕴含思政元素少。本文以基于学习产出的教育理念为指导,挖掘每一章节内容中蕴涵的思政元素,探索化工热力学思政教学的设计方法,并以流体p-V-T关系相关内容为例,展示化工热力学课程思政的教学实践。结果表明：化工热力学与课程思政两者可以很好地融合,通过思政元素的挖掘和依托知识点的选择,可以产生良好的教学效果;学生对于课程思政的学习都表现出积极的态度。借助课程思政教学,可以提高学生们的学习热情和专业认同感。     

新时代中原特色体育产业发展研究*

新时期我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这将对体育产业发展提出更高的要求。现阶段，河南省体育产业现状还不能满足人民日益增长的健身需要。因此，我们应理清现阶段体育产业发展的主要矛盾并积极探索体育产业创新发展的路径，为缓解新时期社会主要矛盾而贡献体育智慧。 采用文献资料法、专家咨询法、实地调查法、逻辑推理等研究方法，深入探析现阶段河南省体育产业发展现状与人民日益增长的健身需要还存在的矛盾，并在充分认识河南省体育产业发展优势、理清体育产业发展的矛盾基础上，提出中原特色体育产业创新发展路径：积极推进中原特色“体育+旅游”融合发展模式，满足人民群众体育旅游需求；大力发展中原特色户外健身休闲产业，满足人民群众的休闲健身需求；以中原特色体育竞赛活动带动体育产业发展，满足群众观赏赛事需求；积极建设中原特色传统体育文化传承核心区，带动传统体育文化产业发展，满足人民群众的体育文化精神需求；合理开发公共体育服务场地资源，满足人民群众健身场地需求；积极培育社会性组织管理体系，缓解政府体育组织管理体系管理职能压力。