数字化学习中注意力失焦的对策研究

在数字化学习中,长时间的互联网使用容易导致学生出现注意力失焦问题,学习专注、自我监控和计划、互联网使用的娱乐偏好是其关键影响因素。在此基础上构建注意力培养解决方案,包括自主型课堂教学、自我管理训练和互联网使用建议三个重要组成部分。通过设计实施单因素对比实验,对实验班进行教学干预,结果表明:利用注意力培养方案可以提高实验班学生的注意力品质,在注意力的稳定性和广度方面都有显著性作用,但在注意力的持续性、转移和集中性上作用有限。同时,该方案对于优等生的注意力提升具有明显效果,对于中等生和困难生则效果有限,尚需进一步研究。     

公安院校开设短器械格斗课程的价值研究

公安院校警务技能教学训练的主要内容为徒手格斗训练和枪械射击训练。针对目前民警伤亡的特点,在公安院校技能教学训练中开设短器械格斗课程已十分必要。研究认为：在公安院校开设短器械格斗训练课程符合当前民警执法环境,能有效提高民警的格斗技能,客观上丰富了公安技战术训练的内容体系。     

刍议大众体育健身市场

我国大众体育健身,在市场商业化的运作过程中对象的显贵性,消费的超前性、奢侈性,使大众体育健身市场所指对的全民健康和精神文明的建设,形成了某种非美状态的不平衡、不和谐。本文在表述我国社会主义初级阶段现状与特征的基础上,提出了我国大众体育健身场所作为卖方市场,应时刻注视大众工薪群体可以接受的健身消费程度以及立足现实,把体育健身市场的社会目标定在为建设我国现代化强国而造就人、美化人的境界上。     

金砖国家学前教育发展比较及启示

对比"金砖国家"的学前教育普及程度、幼儿园格局、经费投入与分担、师资队伍状况等典型数据,发现中国在各项指标上均显著落后于俄罗斯与巴西,在金砖国家中处于较低水平,显然已严重影响到中国的学前教育发展。鉴于此,中国应通过提高儿童特别是农村低收入家庭与留守儿童入园率、积极发展公办园增加公共学前教育资源总量、加大政府教育经费投入力度以及全面提高师资队伍专业化水平等措施,为儿童提供公平且普惠的学前教育创造条件。     

批判反思型教师的反思实践方法

批判反思型教师以自己的职业活动为思考对象，对其进行审视和分析。本文通过对批判反思的涵义与溯源进行探讨，揭示了批判反思的本质、过程与核心。并主要从四个不同视角介绍了批判反思的实践方法，展示了一般教师成长为批判反思型教师的学习变化过程。     

中学历史与人物教学

在中学历史教学中,人物教学是重要组成部分。如何在课堂教学中运用正确的观点,采用恰当的方法,通过人物教学,培养学生的思维能力,提高学生的思想品德素质,是我们历史课堂教学     

现代教育技术与独立学院应用型创新人才培养

通过对独立学院人才培养需求的探讨,提出了利用现代教育技术辅助传统课堂教学．创新教育观念和教学方式,培养学生的创新思维,提高学生的自主学习能力和实践能力,以实现优质独立学院应用型创新人才的培养目标。     

路桥工程施工阶段的造价管理

施工阶段是路桥工程实体的形成阶段,这一阶段的造价管理直接决定着工程最终结算.对施工阶段的造价管理进行了系统的分析,并指出了控制措施.     

秦岭自然保护区群成本效益研究(Ⅱ)——成本效益预测

本研究在秦岭自然保护区群成本效益计量研究成果的基础上,对成本效益进行进一步分析及预测。运用统计软件SPSS17.0结合十余种拟合曲线,根据秦岭自然保护区群中7个国家级自然保护区的成本效益截面数据,尝试性地进行了综合效益及三大成本之间关系曲线拟合。研究结果表明：根据模型拟合优度R2大小及显著水平Sig.判断,最终得出了成本效益之间的关系式。即三个拟合函数分别是：①综合效益（Qt）与直接保护成本（Xa）的函数曲线方程为：Qt=-68.244＋870.688Xa-2493.849Xa2＋2304.879Xa3;②综合效益（Qt）与间接保护成本（Xb）的函数曲线方程为：Qt=17.844e1.986Xb;③综合效益（Qt）与机会保护成本（Xc）的函数曲线方程为：Qt=-78.157＋104.775Xc-32.953Xc2＋3.296Xc3。本研究结果可以为国家有关部门进行保护区投资做有益的帮助,同时为陕西省自然保护区保护政策的完善做理论支撑。