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51.
案例教学是通过对一个具体情景的描述,引导学生对这些特殊情景进行讨论的一种教学方法。案例教学法强调以学生为主体,以培养和提高学生能力和素质为目标,非常适合于计算机组网的教学。  相似文献   
52.
拥有与欣赏     
"露露不会游泳,不会飞,她的小鸭子也是。露露带着小鸭子,天天到池塘边看别人怎么游泳,怎么飞,日子一样很快乐。"——《露露的功课》幾米稚拙的文字,总能给人淡淡的感觉。不管是什么,都是淡淡的。画面中的空白处、着色处恰到好处,给人以平淡的感觉。文章的作者说:"自己不曾拥有,就快乐地欣赏别人的拥有,不让日子沉沦于暗淡,不让心情陷于颓废。这,是我们一生  相似文献   
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