对高校体育教学中常见问题的分析及教学对策

对国家和民族来说,大学生的身体素质和健康状况是至关重要的,所以目前的高校体育教育理念也在不断更新,以更好的满足新时期对高等教育的各项需求。然而,我国很多高校在体育教学过程中仍旧存在很多问题,在一定程度上影响了体育教学活动的高质量开展,不利于大学生综合素质的提高。对此,本文在分析我国现阶段高校体育教学中常见问题的基础上,提出了有针对性的教学对策,希望对改进高校体育教学的现状,提高大学生的综合素质能够有所帮助。     

论高校公共体育教学中健康教育的缺失与改进措施

在现阶段的高校公共体育教学中,很多教师还是将教学重点放在了学生体育技能的培养上,对健康教育的投入相对不足,这就使得高校体育教育中学生健康意识的缺失。本文在分析公共体育教学中健康教育缺失现状的基础上,重点就其改进措施进行探讨,旨在促进"健康第一"教学理念更好贯彻与执行。     

构建体育课程的"三评"考核模式分析

针对学生的学习评价,把“纲要”中关于体育课程考核要“通过学生的自评、互评和教师评定的方式”简称为“三评”。通过问卷的形式,初步解决了“三评”各自所占的比例问题。基本上形成了“三评”考核的雏形。