首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   224篇
  免费   0篇
  国内免费   2篇
教育   175篇
科学研究   16篇
体育   8篇
综合类   9篇
信息传播   18篇
  2024年   1篇
  2023年   5篇
  2022年   4篇
  2021年   2篇
  2020年   2篇
  2019年   2篇
  2018年   2篇
  2017年   4篇
  2015年   7篇
  2014年   13篇
  2013年   6篇
  2012年   6篇
  2011年   26篇
  2010年   14篇
  2009年   18篇
  2008年   22篇
  2007年   18篇
  2006年   19篇
  2005年   15篇
  2004年   7篇
  2003年   7篇
  2002年   8篇
  2001年   4篇
  2000年   1篇
  1999年   3篇
  1997年   3篇
  1996年   2篇
  1993年   2篇
  1983年   1篇
  1982年   2篇
排序方式: 共有226条查询结果,搜索用时 15 毫秒
141.
文化因素在文学翻译中有着至关重要的地位。在翻译过程中有效完成不同语言间的文化差异的传递是文学翻译的重要任务。不同的文化背景、生存环境、传统观念和宗教信仰等都影响着翻译的质量。结合使用异化和归化策略,合理运用创造性叛逆手法是处理文学翻译中的文化差异的有效策略。  相似文献   
142.
高校的稳定关系到整个社会稳定全局,积极做好学生工作是维护高校稳定的关键。本文根据新时期高校稳定工作的特点,在总结广州电大学生工作经验的基础上,提出了维护高校稳定必须长期坚持并认真做好的四项工作。  相似文献   
143.
144.
本文遵循基础教育新课程改革倡导的新课程评价理念,阐述了在生成性课堂环境下优化语文课堂教学中的评价尤其是进行即时评价时采取的诸如转变观念、多元评价,平等对话、激励评价,语言灵活、融入真情,掌控课堂、巧妙点拨等一些策略措施。阐明了语文课堂教学中适时、正确地运用评价手段,促使学生能够自觉,主动参与学习过程,促进学生全面发展,让新课程改革的精神落到实处的现实意义与可行性方略。  相似文献   
145.
课堂教学即时评价的功用主要在于激励、唤醒与鼓舞,调动学生参与的热情,发掘学生的诸多潜能。课堂是活的,充满未知的变数,具有动态生成的特性,因此可以开发利用的课堂教学资源会突如其来,也会稍纵即逝。但你若高明地运用即时评价,则会在山重水复疑无路的时候,迎来柳暗花明又一村,从而促使课堂生成。本文从三个方面,谈谈如何运用即时评价,积极有效地促使课堂生成。  相似文献   
146.
147.
沈晓玲  朱健 《科技通报》2011,27(4):517-522
通过MM5模式对0604号强热带风暴"碧利斯"进行数值模拟,利用模式资料进行湿位涡分析,结果表明低层等压面上MPV1负值中心可以指示强降水落区,且MPV1绝对值与降水强度成正相关,θe面倾斜和陡立使得大气湿斜压性增加,对流层低层气旋性涡度的显著发展,触发不稳定能量及潜热能释放,对暴雨的维持发展起了巨大作用,"碧利斯"后...  相似文献   
148.
朱健 《中国科技纵横》2014,(14):108-108
随着科技的不断进步,医院的设备也越来越先进,设备的电气化程度也越来越高。但在医疗电器设备的使用过程中,存在较多的使用不合理,遇到小的故障和设备问题无法得到及时的维修问题。因此,做好医疗电器设备常见故障的维修工作,并在日常使用中做好其维护保养工作意义重大。  相似文献   
149.
高等职业院校专业结构与三大产业就业结构变化的适应性对我国经济社会及高等职业教育自身的发展有着重要意义。沈阳航空职业技术学院在分析地方经济产业结构调整状况的基础上,根据学校的自身条件,有针对性和有选择性地设置专业结构,优化专业结构,凝练专业特色,打造专业品牌,逐渐实现了各个专业按比例均衡发展。  相似文献   
150.
朱健 《家教世界》2012,(14):115
实践证明:学生从初二年级下学期学业成绩的两极分化现象更加明显,而初三年级增加的化学学科所受影响更加严重,基础较差的学生尤其突出。鉴于初中阶段又不允许分快慢班,笔者在教学实践中摸索出一种方法:即把学生分为A级和B级,并据此进行目标管理教学。这一方法贯彻了因材施教原则,有  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号