高职院校新入职教师教学问题意识的发展：审视与路径

以高职院校新入职教师的教学问题意识为研究对象,结合问卷调查与焦点小组访谈,针对教学问题意识现实状况与提升路径进行探讨。研究结果表明：新入职教师的性别、工龄与受教育程度不会影响问题意识发展,教学问题意识各维度存在相关关系。新入职教师的教学问题意识发展在政策、学校以及教师层面等面临困境,通过专业知识深度与广度的积累、“引导式培养模式”、问题意识发展的空间建构,以期促进教学问题意识的进一步发展。     

雌黄

西晋时期,太尉王衍喜欢谈论老庄,他所论的义理随时更改,被人称为口中雌黄(《晋书·王衍传》),后人便用成语信口雌黄来形容不顾事实,随口乱说的行为。这则小故事其实也说明了雌黄的一种功用;雌黄的颜色呈柠檬黄色,古时写字用的纸多是用黄染染成     

中国农村劳动力现代化素质的经济解释——基于结构方程模型的实证检验

基于英克尔斯的"现代性量表",本研究利用2009年课题组时江苏省631位农村劳动力的问卷调查,运用因子分析法测度了农村劳动力的现代化素质,并采用结构方程模型实证分析了现代化素质的影响因素.结论表明:(1)沟通能力、主观意识、内在涵养、开放观念、公共权责、经营能力、生存能力等7个因子代表性地刻画了农村劳动力的现代化素质;(2)整体看来,仍在外群体的现代化素质较高,其次为已经回流群体,从未外出群体的现代化素质最低;(3)农村劳动力的现代化素质主要受到了劳动力迁移、人力资本和个人特征等因素的影响.长远看来,鼓励具备较高现代化素质的农村劳动力返乡建设现代农业,对于我国农业又好又快发展而言具有重大意义.     

函数概念理解的面与层模型

1．问题提出函数是高中数学的核心概念,也是数学教育研究的主题之一,     

如何保持健康的性格

健康的性格并不以外向、内向来衡量,只要能最大程度地发挥自己性格的优势,排除自己的弱点,就算是一个性格健康的人。由于现实社会是一个十分复杂的复合体,人们所受的教育和影响也是多方面的     

表处置义与被动义“给”字的初步分析

给字除给予义外,还表处置义和被动义。给字的这些不同的意义,在相对早期的汉语中能够找到很多用例。本文在前人研究的基础之上,着眼于近现代汉语,对表处置义的给和表被动义的给的出现时间及来源进行初步地探索。     

标准视域下高职学前教育专业人才培养方案的融合路径——以《学前教育专业认证标准》与《学前教育专业教学标准》为例

《学前教育专业认证标准》与《学前教育专业教学标准》是深化高等职业院校学前教育专业人才培养方案改革的重要依据,将二者落实于人才培养具体措施中是新时代学前教育专业建设的内在诉求,为充分把握专业认证标准与专业教学标准的内涵,优化人才培养方案,促进高等职业院校学前教育专业“内涵发展、质量提升”,需要通过构建专业建设指导与融合平台、建立教师专业发展中心平台以及依据标准重构人才培养方案,协同推动学前教育专业质量提升。     

新医改背景下医院档案规范化管理路径探析

医院档案工作细致、复杂,档案中包含医院各项活动的具体情况以及大量的资料和文件,具有很高的使用价值和参考价值。因此,在新医改背景下,医院档案管理工作应转变传统的管理理念和手段,加强档案规范化管理,提升医院档案管理的质量。文章以新医改为背景,分析当前医院档案规范化管理存在的问题,重点提出相应的改进对策。     

九叶诗派抗战时期诗歌的城市化倾向与艾略特诗歌之比较

以艾略特的诗歌为参照系,九叶诗派抗战时期的诗歌呈现出明显的城市化倾向,揭露和批判人性的异化和都市文明的丑恶。但因处于不同的历史时期与文化环境,九叶诗派与艾略特诗作又有着明显的不同。