C++中的类型转换分析与应用

C++是一种强类型语言,要求程序中所有的标识符先定义(声明),后使用。然而在使用的过程中,经常会发生类型不一致的情况,有时会编译出错,但更多的时候通过编译系统自动执行的或程序员人为控制的类型转换即可以通过编译。     

数学也是“德育”的好推手

从表面上看,数学是一门较为枯燥、严谨的学科,充满了抽象的语言,承担着养成学生抽象、逻辑思维的智育任务;数学不如文史学科那样,具有显性的德育教化功能。因而,许多教师误认为,在数学中来渗透德育容易浮于表面,也难以深入学生的心灵。实际上,"哪里有数,哪里就有美",数学教材本身以及整个教学过程都是     

科技强警与公安科技管理

科技强警与公安科技管理具有密切的关系,领军人物对科技强警的概念体系应当具有深刻的理解,才能做好这一工作。就公安科技管理部门来说,可以在科技强警的政策制定、规划、计划、人才培养、成果推广、科技评价和资源配置等方面发挥自己应有的作用。     

高校图书馆管理制度内化的理论构建——基于扎根理论的探索性研究

[目的/意义]图书馆管理制度内化是图书馆资源配置和管理创新的基础，论文旨在还原管理制度在图书馆组织内部的内化过程，并对各层级间的转换机制进行解释。[方法/过程]通过对3所案例图书馆的扎根理论研究构建高校图书馆管理制度内化的理论模型，从组织内化、过程机制和馆员内化3个维度综合考察高校图书馆管理制度内化的动因和表现，具体涵盖11个主范畴、41个范畴和164个初始概念。[结果/结论]高校图书馆管理制度内化是在图书馆组织内部构建起组织适应的内化基础后，通过过程机制形成与馆员层面匹配与转化的选择集合，最终由馆员根据理性计算和群体共识对管理制度形成内化并转化为组织内部规范内化的过程。     

科研项目申请书设计探讨

搞科研,写好项目申清书是第一步。一份好的项目申请书能全面反映申请者的学术素养、研究能力和水平,从而便于科技管理部门组织专家进行评审,挑出最佳的项目主持人。     

高校图书馆管理制度有效性量表的构建与检验

[目的/意义] 量表的开发是将高校图书馆管理制度有效性研究由质化发展到量化的重要途径,也是检验高校图书馆管理制度有效性理论的有效步骤。[方法/过程] 根据量表设计的原则与一般步骤,通过对问项测试进行项目分析,经过筛选与优化最终设计出由4个维度16个问项组成的高校图书馆管理制度有效性测量量表,在此基础上对量表进行验证性因子分析,分别检验量表的构念效度检验、汇聚效度和区分效度,然后引入图书馆管理沟通效果和沟通环境作为效标变量,分别检验量表的增加效度和法则效度。[结果/结论] 研究表明量表的构念效度、汇聚效度、区分效度、增加效度和法则效度均通过检验。     

采用多样教法提高地理教学质量

地理是一门横跨文理两科的综合课程,从其独特的内涵来看,它具有别的学科所无法代替的功能。要想提高学生学习地理的成绩,就必须采用多种方法调动学生学习地理的内在动力,以达到大面积提高教学质量的目的。具体做法有以下三种:1.紧密结合地图进行地理教学地理知识的大部分内容,都能在地图上明确具体地表现出来。因此,结合地图讲解教材,学生既容易接受理解,又能够牢固记忆。如:讲世界地理西亚部分的“五海三洲之地”的内容时,可以充分利用地图册并运用课本插图用谈话法进行教学。指导学生先在西亚地图上找出西亚的五海(里海、黑海、地中海、红…