论高校二级学院目标管理取得的成效及思考——以南京信息工程大学为例

目标管理是校院二级管理的核心,是以实现工作目标为管理宗旨,以注重工作成效为基本出发点的科学管理方法。本文以南京信息工程大学为例,分析了我校二级学院目标管理的具体措施及成效,并对存在问题进行分析,提出有效建议,为指导高校管理实际工作提供参考。     

“手表现象”不应成为教师的成长之痛

带年轻教师，一般有两种形式：一种是导师制，一帮一，一对一，分歧倒是很少，但近亲繁殖，缺少多样化的基因，容易出现克隆现象。另一种是团队制，以一个庞大的流动的团队作为支撑，众帮一，多对一。团队关于课堂教学的评价、建议自然呈多元化倾向，年轻教师可吸收的营养也比较全面。第二种基于大合作的校本研修方式看起来比第一种更具优越性。但多元化中夹杂的教育观念、教学策略等等方面的冲突，     

改善教学方式提高教学效果 ——浅谈《电工基础》课程的教学改革

《电工基础》是理工科的一门重要基础专业课程,是高职高专各专业培养高科技人才必须具备的理论基础。该课程要求学生获得必须的电工基础理论、电路分析计算能力及电工测量等基本知识与实践技能。因此该课程具有理论性强、内容抽象、与实际联系紧密等特点。传统的教师讲、学生听     

开发校本课程促进学生发展

校本课程是以学校为基础开发的课程,它是充分展示办学优势和特色,促使学生和谐发展,培养和造就“创造新世纪的人”的一项基本建设。校本课程的开发,为学生充分发展提供了空间,满足了学生全面发展与张扬个性的需要,有助于学校办学目标的实现。     

论历史教学中的比较法

伴随着素质教育的发展和高考综合考试改革的推进，能力的培养愈来愈成为教学的重点，创新教育已成为时代的主旋律。在这无声息的变革中，历史教学中的比较法得到了继承，更得以发展，它在培养学生思维能力、良好品德，创新精神方面依然有其强大的生命力，更增添了新的生机。笔者不揣己陋，欲求教于同仁方家。 一、历史的特点决定了比较法在历史学科中的重要性 比较法之所以在历史学科中有如此重要的地位，首先和历史本身的特点是分不开的。历史是在纵横联系中演进的，有联系就有比较。不同地域的文明是在相互比较中撞击、吸收、提纯、发展的…     

武汉地铁工程现场签证管理研究

现场签证管理是工程造价管理的重要环节.本文对武汉地铁工程施工中现场签证的内容、存在的问题进行分析,提出了武汉地铁工程建设的现场签证处理和控制措施.     

童诗教学,切莫忽略烂漫童心

正雨点雨点落进池塘里,在池塘里睡觉。雨点落进小溪里,在小溪里散步。雨点落进江河里,在江河里奔跑。雨点落进海洋里,在海洋里跳跃。这是苏教版一年级下册儿童诗《雨点》。简洁明快的语言,自由欢快的小雨点形象,深得孩子们喜欢。如何教好这首童诗呢?某次公开教     

具变符号系数的四阶中立型时滞微分方程的振动性

当系数q（t）变号时,研究了四阶中立型时滞微分方程[y（t）＋p（t）y（t-τ）]^（4）＋q（t）y（t-τ）=0的振动性,得到该方程振动的一个充分性定理。     

基于模糊观测数据的RBF神经网络回归模型

提出了一种基于模糊观测数据的RBF神经网络（FORBFNN）,用于解决一类输出不可精确测量但可用模糊隶属度来表征的非线性系统建模问题．神经网络模型中各隐层神经单元的权重系数采用一种新的模糊EM算法辨识获得;隐层神经单元的数量及径向基函数的中心和宽度基于一种数据驱动的方法自适应确定,即首先初始生成一个隐层单元,然后根据一定的规则逐步加入新的单元,该过程不断迭代直到模型满足预设要求．该方法同时考虑了模型的复杂度及预测精度．数值模拟实验结果表明该建模方法是有效的,且建立的模型具有较高的预测精度．