首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   209篇
  免费   0篇
  国内免费   2篇
教育   130篇
科学研究   32篇
体育   6篇
综合类   12篇
信息传播   31篇
  2023年   2篇
  2022年   2篇
  2021年   3篇
  2019年   1篇
  2017年   1篇
  2015年   4篇
  2014年   18篇
  2013年   9篇
  2012年   13篇
  2011年   16篇
  2010年   14篇
  2009年   9篇
  2008年   16篇
  2007年   8篇
  2006年   7篇
  2005年   7篇
  2004年   9篇
  2003年   10篇
  2002年   18篇
  2001年   12篇
  2000年   13篇
  1999年   2篇
  1998年   6篇
  1997年   4篇
  1995年   1篇
  1994年   4篇
  1990年   1篇
  1988年   1篇
排序方式: 共有211条查询结果,搜索用时 15 毫秒
131.
恶俗无忌,张导艺术堕落的裸示 本来,我相信一个文友在2009年年初的预言,说小沈阳红不到年底。可是为了抓商机而开涮喜剧的张艺谋的一部烂片《三枪拍案惊奇》,不但让他们污染到了年底,而且还让另外几个明星也变得低俗起来,这实在是中国文化生活当中的一大污点!  相似文献   
132.
很多高职院校将绩效管理和绩效考核等同对待,以绩效考核代替绩效管理,导致工作人员绩效考核出现诸多问题。高职院校应以绩效管理理论为基础,加强绩效界定,明确绩效目标;开展工作分析,完善绩效指标体系;合理选择考评者,加强考评者培训;构建考核结果反馈体系,重视考核结果应用;重视绩效开发,加强改进力度,以解决工作人员绩效考核中的问题。  相似文献   
133.
过度娱乐抑或“愚乐”,可以说已经成为当下文艺圈争宠广大读者、观众,借以谋求商业利润最大化的、针孔般贼亮贼亮的诱惑之光!  相似文献   
134.
本文主要采用文献研究法、逻辑分析法,对我国职业体育俱乐部社会责任研究现状进行了回顾,并对相关研究进行了简要述评.在此基础上提出了我国职业体育俱乐部社会责任未来研究的几点想法:深化职业体育俱乐部社会责任理论研究、开展职业体育俱乐部社会责任实证研究、注重职业体育俱乐部社会责任个案研究、创新职业体育俱乐部履行社会责任途径研究.  相似文献   
135.
大学生心理健康与认知模式关系探讨   总被引:7,自引:0,他引:7  
大学生正处于心理活动复杂多变,心理矛盾和冲突比较强烈的时期,据统计大学生心理方面的问题大多是认识和适应问题。正确的世界观、人生观,正确的思维方式直接影响到一个人的心理健康。作为培养大学生科学的世界观、方法论的课程──马克思主义哲学,在提高学生心理素质,纠正认知偏差,培养健康的心理方面有不可替代的作用。  相似文献   
136.
一、国际高中课程改革的主要趋势 课程改革是一个系统工程,涉及课程目标、课程结构、课程内容和课程管理等方方面面的调整和变革.尽管各国的国情不同、文化互异、具体课程改革的实践情况纷繁复杂,但通过分析各国课程改革的这些主要方面的基本情况,我们仍然可以发现一些共同的高中课程改革思路和基本趋势.  相似文献   
137.
在“be made 介词”这个被动结构中,所用介词不同,其意义和用法也就不同。现浅析如下: 1.“be made in”的意思是“由……制造(生产)”。例如: This kind of radio is made in Shanghai.(这种收音机是上海生产的。) 解析:该结构中,介词in后面只跟表示地点的名词。  相似文献   
138.
139.
为推动成都老年教育深入发展,促进各老年大学在办学理念、教学管理、规范化建设等方面有所创新和突破,前不久,成都老年大学协会组织16所会员校的校长、管理人员赴泸州、自贡、资中老年大学参观考察。尽管只有三天  相似文献   
140.
【本刊讯】云南省基础教育课程改革专家组培训会于2002年6月28日-29日在昆明举行.本次会议是为了贯彻落实云南省基础教育工作会议和<基础教育课程改革指导纲要(试行)精神,发挥专家组的参谋、智囊作用,培训班了全省16个地州市及20个实验县的专家组长和副组长.此次会议邀请了教育部基础教育课程教材发展中心主任助理刘坚教授和教育部北京师大基础教育研究中心卢咏莉博士分别就新课程的背景、思路与实践及新课程教学评价作了专题报告.省教育厅副厅长周益群对专家组工作提出了三条重要指示.省教科院常务副院长、云南省基础教育课程改革专家组组长李黎明对此次会议作了总结.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号