多变元数学问题的处理策略

对于含有多个变量的数学问题的求解，在变量的处理上我们往往会感到束手无策，本文将介绍在这一类问题上如何减少变量、简化运算的几种策略。     

嵌入式系统的存储器测试

文章认为,电子设备中嵌入式系统的存储器有可能在3个方面出现问题,应该从数据总线、地址总线和存储器件等方面进行测试以发现问题.     

中职文化课教学存在的问题与对策

在职业教育快速发展的今天．中职文化课在教学中遇到了很多问题,为了给从事文化课教学的教师一个更为全面的认识。以供职业学校更好地开展文化课教学工作,笔者对此进行了一些探讨。     

吴承恩仕长兴考

吴承恩在文坛素负盛名,但由于史料的匮乏,对其生平的许多问题,成了悬案,影响了后人对其作品的正确了解与研究.本人不揣浅陋,试图对吴承恩仕长兴的年代作一点粗略的考证,就教于学术界的方家.从吴承恩友人的记载中,我们知道吴承恩曾任长兴县丞,但是对其任职长兴的确切年月,却无从查考,学术界也无定论.目前,对吴承恩仕长兴的年代主要有两种观点:苏兴先生认为是嘉靖四十五年至隆庆二年,①这是最为通行的说法.而刘修业先生     

让学生在数学活动中学习数学——“认图形(二)”教学设计与评析

教学内容数学课程标准苏教版教材一年级(下册)第43～45页教具、学具准备教具准备:多媒体辅助教学课件一套,正方形纸,钉子板等。学具准备:正方形纸,剪刀,完全相同的直角三角形、任意三角形各两个,钉子板,方格纸,橡皮筋,各种     

“两位数除法”课堂教学设计与评析

一、整体感知除数是两位数的除法算理的教学具有抽象性。教学时要引导学生自己想、自己说,自己理解算理、获得知识方法,引导学生积极参与教学的全过程。除数是两位数除法的教学难点通常都集中在试商上面,学生因为不能准确地确定商而导     

参与式教学方法的探索与实践

讨论了参与式教学法的意义和运用方法,分析了参与式教学法对大学生学习心理的影响和对培养大学生能力的作用,比较了传统教学法、建构主义教学法、愉快教学法和参与式教学法产生的背景及其历史意义。     

立体几何中取值范围的求解方法

求解立体几何中取值范围问题和代数中同类问题相比较 ,前者困难较大 .这类问题可以借鉴代数中的方法 ,但由于其几何特性 ,又有特殊方法 .本文介绍立体几何中求解取值范围问题的常用方法 .一、化归方法立体几何解题的基本思路是将空间问题化归为平面问题来解决 ,解取值范围问题也不例外 .例 1　已知矩形ABCD中 ,AB =2 2 ,BC =a ,PA ⊥平面ABCD ,若BC边上存在一点Q ,满足PQ ⊥QD ,求实数a的取值范围 .分析　如图 1,连接AQ .因为PA⊥面ABCD ,故由三垂线定理知 ,要使BC边上有一点Q满足PQ⊥QD ,只需在BC上存在一点Q ,使AQ⊥QD …     

浅谈声音元素在录音报道中的应用

广播是一种重要的媒介,主要借助声音来传播信息,这就决定广播类媒体在录音报道中对声音元素有着极高要求。记者在录音过程中需要具备敏锐的声音元素采集能力,且在后期的节目制作过程中,也要充分利用声音元素做好后期的处理,利用这种方式最大限度还原新闻现场。本文结合广播新闻录音实践,对录音报道中的声音元素进行探究。     

试论13、14世纪英格兰的庄园账簿

庄园账簿是13世纪英格兰领主们对地产进行直接经营的。到13世纪中后期，许多领主都采用了内容，格式，制作和审计程序大体一致的庄园账簿，其主要作用在于约束庄头等地产管理，而不是核算庄团的盈利状况。中央纪英格兰领主们的利润观念比较淡薄，且与近代企业家的利润观念有所不同。