活动策划是经营晚报之魂——《宜春晚报》利用活动策划实现跨越式发展初探

在报业竞争日趋激烈、市场资源极为有限的情况下，如何才能把媒体的自身优势发挥得更好，是一个值得多方探讨和大力实践的深刻命题。     

转型与赋能：人工智能背景下设计教育的变革与创新

人工智能作为颠覆性的科技代表,正在脱虚向实,以其智慧化和普适化的革新形式进入新时代设计教育教学场景,发挥着变革创新的作用。传统的设计教育已无法满足新形势下艺术育人的要求,如果不对其进行变革与创新,致力打造智能时代新的教育方法和人才培养模式,社会将陷入知识生产跟不上时代变化的窘境。在人工智能背景下,设计教育要顺应潮流,与科技发展相向而行,加速推进人工智能技术与教育、教学与学习系统性融合。     

红色文化融入大学生马克思主义信仰教育的逻辑与进路

我国进入了新时代,世情、国情、党情发生了深刻的变化,如何加强马克思主义信仰教育成了时代发展的要求。将红色文化融入大学生马克思主义信仰教育,首先,追本溯源,寻找红色文化与马克思主义信仰教育的契合点,这是逻辑起点。其次,遵循认知、情感、行为相统一的马克思主义信仰形成规律,实现逻辑构建。最后,通过充分挖掘红色文化资源、科学宣传红色文化的价值观念、颂扬红色英模的光辉形象等途径,帮助大学生树立并坚定马克思主义信仰。     

师范生免费教育背景下的教育硕士培养初探

国家决定在教育部直属的六所师范大学先行师范生免费教育,这一重大举措的出台,标志着我国的教师教育进入到一个新的历史发展阶段。此次国家试行师范生免费教育,将在入学要求、培养过程、毕业深造,特别是直通教育硕士培养方面出现新的政策变化,这必将进一步改革和创新我国现行的教育硕士培养模式,推进教育硕士培养健康发展。     

基于核心素养的小学数学运算素养的提升探究

各个学科都有属于本学科的核心素养,而数学这一重点学科自然也不例外。在小学课程中,数学是一门重点课程,该课程的核心素养包含了学生的思维能力、逻辑推理能力以及数学预算能力等。本篇文章简单阐述了核心素养下小学数学运算素养提升的有关内容,以供参考。     

建构式思想品德复习课中情境创设探究

"建构式生态课堂"是课堂教学改革发展的需要,是学生在全面发展基础上实现个性发展的需要,是师生生命主体生长、成长的呼唤.其核心理念是:先学后教、以学定教、以学促教、能学不教.建构主义学习理论认为学习是一个积极主动的建构过程.学习者不是被动地接受外在信息,而是根据先前认知结构主动地和有选择性地知觉外在信息,建构当前事物的意义.以下笔者就结合"建构式生态课堂"谈谈如何组织学生创设探究.     

高寒林区小叶丁香引种育苗实验

我们在2009-2010年将其引种到高寒林区进行育苗实验,扩大小叶丁香栽培范围,增加高寒林区的绿化品种。     

组织幼儿户外活动应如何避免事故发生

好动是孩子的天性，尤其对于3—6岁的幼儿，户外活动是他们最喜欢的活动。幼儿教师应根据幼儿身心发展的特点，以各种形式组织丰富多样的户外活动，以增强幼儿体质，促进其身心健康发展。但在户外活动中，又存在很多安全隐患。那么，我们应如何避免事故的发生呢？根据多年的教学经验，我认为应从以下几个方面考虑。     

你知道字母“R”的这些含义吗?

在生活中我们经常看到英文字母R,但是它的意思却并不相同。现在给大家举几个例子:处方笺上的"R":在医院的处方上印有一个大写字母"R",意思是"取下列药品"。图书统一书号上的"R":有的图书统一书