教学艺术之浅见

对数学课教学用形象艺术与生活情感进行了探讨,努力达到枯燥条文生动化、抽象概念形象化、简单的结论充实化、静止的画面动态化。对教师教好书,提出了几点见解。     

试论企业技术创新项目管理的战略集成

受到演化经济学和资源基础企业观的推动,技术创新的最新理论研究将技术视为知识和技能的特异组合,将技术创新视为新知识或新规程的创建和动态能力的开发过程.这些概念的提出使有关技术及其创新过程的认识超越了将技术视为具体工艺和产品的传统范式,将技术创新视为研究开发的狭隘视角,并引发了对技术及其创新过程的持续性、路径依赖性、不可反转性、不确定性、暗默性和吸收传递性等战略属性的关注,要求对企业技术创新的传统项目式管理实施战略集成.     

基于多层次深度模型的社交网络核心谣言传播节点识别

鉴于在线社交网络谣言控制的时效性与及时性,提出一种基于多维特征的两阶段图卷积网络(MSF-GCN)学习模型。该模型试图在尽早的时间实现精准定位核心谣言传播节点,从源头上阻断谣言扩散。通过将MSF-GCN方法与其他基准方法在谣言数据集上进行比对,实验结果验证了MSF-GCN学习模型更加有效。     

以“爱、严、细、实”铸牢中华民族共同体意识——上海市嘉定区第一中学铸牢中华民族共同体意识的教育管理实践

<正>上海市嘉定区第一中学创办于1926年,1958年被命名为上海市首批重点中学,2005年被命名为上海市首批实验性示范性高级中学。目前,在校学生1835人,含维吾尔族、汉族、回族、哈萨克族等9个民族。学校牢牢把握习近平总书记“以铸牢中华民族共同体意识为主线,加强和改进党的民族工作”的要求,     

东京奥运会背景下国际攀岩竞技格局与中国攀岩竞技实力提升策略

在竞技攀岩2016-2017年相继进入奥运会、青奥会、亚运会和全运会的背景下,文章结合攀岩运动的起源与发展现状,采用数理统计、对比分析等方法,以世界重要攀岩竞赛成绩为依据,对当今国际攀岩运动竞技格局进行探讨,并提出中国攀岩竞技实力的提升策略。结果表明:(1)攀岩运动整体竞技实力呈地域性分布,欧洲优势明显,亚洲正在迅速崛起,美洲在个别单项上缓慢增强,竞争呈明显多元化态势。(2)当前国际攀岩运动竞技格局大致可以分为四个集团,俄罗斯、法国等国竞技实力处于世界前列;斯洛文尼亚、日本等国在部分项目上实力较为突出;瑞士、西班牙、中国等国位于第三集团;其余尚未实现奖牌零的突破、有较大发展潜力的国家统称为第四集团。(3)中国攀岩运动竞技实力在近年来取得了较大进步,但与国际攀岩强国还存在一定差距。建议:应在仔细分析当前国际攀岩竞技格局的前提下,加强对国际竞赛规则的理解,加强国际交流,注重后备梯队建设,促进队伍结构合理化,完善竞赛机制等发展策略,促进中国攀岩竞技实力的提升。     

从有氧搏击操的特点分析其对女大学生心理健康的影响

通过文献资料、问卷调查等方法,在阐述有氧搏击操特点的基础上,比较分析安徽省普通高校女大学生参与有氧搏击操课锻炼前后的心理变化。调查研究得知,参与有氧搏击操锻炼对缓解女大学生心理压力、增强自信心、提高审美观念等具有积极影响,从而促进女大学生心理的健康发展。     

有氧搏击操对高校公体大学生体成分影响的研究

对淮南师范学院公共体育课36名有氧搏击操选修课的大学生进行为期一学年的有氧搏击操练习,探索有氧搏击操对高校公体大学生身体成分的影响.分别在训练前后一周内对实验组学生身体多个部位的皮脂度、三围等指标进行测试.实验结果显示：实验前大部分学生的三围比例不够合理,较之理想的三围比,胸围、臀围较小;腹部脂肪堆积较多下肢体脂含量较高.通过对实验前后数据组内之间的比较,显示有氧搏击操练习可使皮下脂肪的含量减少,去脂体重占的比例增大,三围更接近标准,大腿围度减小,下肢和腰部的脂肪含量明显减少,身材更加健美.说明有氧搏击操练习能够塑造强健的身体和优美的身材,但女生的体成分的变化没有男生变化明显.     

新课改下福建省体育中考实施工作的调查与分析

本文以福建省部分中学体育教师为研究对象,对福建省体育中考实施情况进行调查与分析,发现我省体育教师对体育中考的认识存在不足,不能正确处理体育课与体育考试之间的关系。结果表明我省体育中考制度有待完善,体育考试工作仍需加强,以保证我省体育中考工作的顺利实施。     

新课程下福建省体育中考的分析与思考

本文通过文献资料法、逻辑分析法、实地调研等研究方法,以福建省全面恢复体育中考为背景,对福建省体育中考实施情况进行分析,发现我省体育中考的分值权重、项目设置及评分标准亟待完善,学校对体育中考的角色定位有待明确。     

站台

基本每座城市都有站台,通过站台上车,到达目的地,好像到了站台就离想到的地方不远了。