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361.
李兰所 《阅读与作文(高中版)》2011,(4):29
在南北朝的时候,有个叫吕僧珍的人,他世代居住在广陵地区。他为人正直,很有智谋和胆略,因此受到人们的尊敬和爱戴,而且远近闻名。 相似文献
362.
实习试讲是师范生教育的重要环节。师范英语专业学生的试讲在课堂口语、教学理念、团队合作方面存在许多问题。通过对铜仁学院外语系2010级23位学生试讲的研究,注重学生的语音技能训练,采取同课异构的训练模式,有意识地培养学生的合作协调能力和研究性学习能力,能有效地丰富试讲的内涵,提高试讲的实效性,提高学生试讲的实践能力。 相似文献
363.
364.
正课堂导入是上好一堂课的重要环节,好的导入方式可以将学生吸引住,产生学习的兴趣,调动求知的欲望。因此,导入要有趣味性或启迪性,要新奇、有趣。常见的数学课导入方式主要有以下几种。一、温故知新式导入温故知新就是在开课时,教师带领或者引导学生先复习上节课已经学习过的内容,并引导学生进行思考,从而引出新的学习内容。例如,学习"二元一次方程"时,可以出示几道一元一次方程式,并让学生先观察方程的组成,再说出方程各部分的名称。之后教师再出示二元一次方程,并引 相似文献
365.
伦敦是狄更斯小说的主要背景,也是其小说事件发生和人物活动的主要场所。在狄更斯的笔下,伦敦的自然环境、物质环境和生存环境都是恶劣的。狄更斯笔下的环境除了写实之外,往往也具有深刻的象征性,特别是其小说中的河流、街道等。 相似文献
366.
1971-2012 年青藏高原及周边地区气温变化特征及其海拔敏感性分析 总被引:2,自引:0,他引:2
海拔敏感性是当前全球气候变化研究的热点之一,青藏高原作为“世界屋脊”,探讨该区域气候变暖与海拔的关系对全球气候变化研究具有重要的参考意义。本文基于1971-2012年青藏高原及周边地区123个气象站的月平均气温数据,采用Mann-Kendall(M-K)趋势分析和突变检验、滑动t检验等方法分析了该地区气温变化的时空分布及其与海拔的关系。结果表明:①1971-2012年研究区年、四季、最热月和最冷月均温均呈现显著上升趋势,但增温幅度空间差异明显,具体表现为中、东部和东北部高,东南部低的态势;②除春季外,研究区增温幅度总体呈现随海拔上升而增加的趋势,且该趋势在青藏高原主体范围内尤为明显,但在不同海拔梯度内存在显著差异,其中海拔2 000~3 000m内增温对海拔的敏感性最强,海拔3 000~4 000m次之,而在海拔4 000m以上区域,增温幅度随海拔增加呈现下降趋势;③年均温的突变年份与海拔存在明显的线性关系,具体表现为:海拔每升高1 000m,突变年份推迟1.1~1.2年(p=0.001);④青藏高原年均温变化趋势及其海拔敏感性对研究时段起、止年份的选取较为敏感。 相似文献
367.
368.
李兰 《内蒙古科技与经济》2013,(2):125-126
期刊文献资源作为高校图书馆馆藏文献的重要组成部分,也是高校师生获取信息的重要来源,针对期刊文献资源阅读率不尽如人意的问题,指出必须加强对期刊文献资源的发展政策、管理、人员培训等方面的重视,充分发挥馆藏资源作用. 相似文献
369.
李兰所 《阅读与作文(高中版)》2012,(Z1):44-45
"大马路上的下水井盖为什么是圆的?"这是出自微软公司的一道经典面试题。应试者的回答多种多样。"井盖是什么形状,完全取决于它要覆盖的井口形状。如果井口是圆的,井盖也就得是圆的。""圆是最简单的美,有很好的观赏性,所以人们就把井盖设计成圆的。""在周长相等的几何图形中,圆的面积最大。设计成圆的,有利于通过更多的下水。""圆的受力均匀,最能承受来自不同方向的压力,因而不易损坏。" 相似文献
370.
正信息技术是一门新兴学科,融知识与技能于一体,其目的是为了使学生了解计算机的基础知识,学会计算机的基本操作和培养应用能力。由于计算机技术的飞速发展和计算机自身的性质,决定了它有着区别于其他学科的教学方法。一、严格要求是前提信息技术课是一门操作性很强的学科,需要学生独自上机的课时多,要上好信息技术课,必须强调一个"严"字。首先,教师要严格要求自身。不能把信息技术课当做"闲杂课"或者 相似文献