加强电教设备和电教教材的管理

随着电化教学的普遍开展，电教设备、电教教材的管理，已提到电教员的管理日程上来。我是这样管理电教设备和电教教材的。1．分类存放先按电教设备、电教教材分做两大类。然后将电教设备按幻灯机、投影仪、录音机分柜存放；电教教材按视觉教材（如幻灯片、投影片）、听觉教材（     

倡导教学相长、教研相长、研学相长 提高人才质量 建设特色名校

从农科类专业教师提高科研能力、改进教学方法等入手,探讨教、研、学对培养农科类专业大学生科研创新能力的重要作用。     

指向创新思维培养的高中数学项目式教学实践

<正>创新思维是指学生在学习过程中能够养成解决问题和打破常规思维的思考方式,不仅有助于促进学生核心素养的发展,还能推动学生的可持续性发展。高中阶段作为创新思维培养的重要阶段,开展指向创新思维培养的高中数学项目式教学实践具有现实意义。基于此,文章针对如何基于项目开展数学课堂进行探讨,以期推进对学生创新思维的培养。一、研究背景高中阶段正是创新思维养成的关键时期,需要着重关注创新思维培养情况,给予指向性教育引导,针对性提升学生的思维能力和创新能力。     

信用卡消费及循环信贷业务发展思路分析

随着社会的发展,人们的消费方式发生了很大变化,与之相关的支付方式也与传统的现金支付有较大的变化.在众多的消费方式中利用信用卡消费是一种重要的消费方式,这一方面使支付更加便捷,一方面也使银行拓展了业务范围.随着互联网金融的发展,消费金融成为互联网金融的重要组成部分.互联网金融对信用卡消费也带来了一定的冲击,银行要想提高信...     

深度学习背景下小学数学情智课堂构建策略探究——以北师大版四年级上册“角的度量（一）”为例

情智课堂以挖掘学生情感潜能与智慧潜能为主,强调运用情感教育手段引发学生自主学习,使其在思考、探究、实践过程中扎实掌握核心知识,提升智慧水平．文章以北师大版“角的度量（一）”一课的教学为例,从备课与上课两个角度出发研究了深度学习背景下的小学数学情智课堂构建策略,以期为一线教师构建小学数学情智课堂提供参考．     

基于云计算技术的图书馆研究

从云计算含义入手,分析了云计算对图书馆的成本降低、信息资源整合与共事、获取馆藏和服务等方面的影响,并指出图书馆将来应用中重点关注的几个问题.     

在新课程环境下厘清中学生朗读缺失

随着语文课堂标准的全面实施,对于朗读的要求在理念上也有了很大的变化。“以读为本”已经成为广大教师的共识,同时,晓解“读”的要义,寻找朗读指导的全新对策．也就成了现代阅读教学急待探究的焦点。尽管经过了幼儿园和小学的朗读训练,到了中学,仍然有很多学生朗读的水平还很差。本文试图从实践中总结出中学生易犯的一些朗读毛病,如腔调固定、望文生义、不管逻辑、忽视结尾等,并提出了相应的改进方法和建议。     

母爱，永远无法用语言来描述

母亲托老乡捎来一双棉鞋。我打开包裹,取出棉鞋时,发现鞋子里塞了一张纸条,上面画着：一件棉袄,两床叠在一起的棉被,还有几粒用斜线划去的药丸。看着纸上的铅笔画,隐隐约约的,有许多反复擦拭的痕迹,于是想到母亲僵硬龟裂的手,握着细细的铅笔和橡皮,一次又一次,不知弄了多久才画成。我的眼角不觉潮湿了,一阵说不出的心酸。     

喀斯特洞穴利用方式分类研究

喀斯特洞穴由于不同于地表的环境因子作用,形成了许多特殊资源。因此,自古以来,东西方的喀斯特地区都不乏有人类对洞穴利用方式的记载[1]。本文通过五年中对贵州喀斯特洞穴进行实地探测和调查,以及其他资料、数据收集,根据目的性、一致性、特有性原则,较系统地将人类对洞穴的利用方式进行分类研究。从生产、生活到文化、教育等等与人类生存息息相关的部分。这样的分类研究,有利于对将来出现的洞穴利用方式进行分类和评价,以及喀斯特地下环境的保护。另外,还可使人类对洞穴资源存在意义的了解更进一步。     

杜十娘死前最恨谁

《杜十娘怒沉百宝箱》是千古流传的名篇,在分析该小说的人物形象时,我问了学生这样一个问题:杜十娘死前心里最恨的人是谁?学生异口同声地回答:"李甲!"乍一听,觉得很有道理,你看,杜十娘为了李甲,不再接受其他客人;在李甲身无分文时不顾妓院老板的辱骂,仍然待他如从前;在得知李甲出去筹集赎金没