中国女排必须加强对技术信息的管理与反馈

自2009年以来,中国女排先后负于日本、泰国和韩国女排,输至亚洲的二流球队,因此,人们对中国女排在广州亚运会上,能否夺冠充满悬疑。然而,通过对信息的管理和反馈,却产生了绩效。中国女排在亚运会的收官之战充满着自信,以3：2逆转对手韩国队,蝉联亚洲冠军,坚持必胜的信念与技术信息的成功反馈,值得认真总结。     

红都故土披新绿——瑞金兴建长征小学加快教育均衡发展纪实

瑞金是闻名的红色故都、共和国摇篮、中央红军长征出发地。20世纪30年代初,中国共产党在这里创办了第一个红色政权——中华苏维埃共和国。在偏僻落后的苏区,中国共产党探索并努力发展教育,提出“一切工农劳苦群众及其子弟,都享有国家免费教育之权”。从1931年11月苏区创立．到1934年3月．苏区共建有列宁小学3199所,学生达到10万人。     

云南省高职高专院校成人教育规模问题的研究

近年来,云南省高职高专院校成人教育规模逐年缩小,直接影响到了生存,通过分析影v向其规模的因素,从而得出稳定规模,解决生存问题的解决办法。     

格林公式之多次运用举例

本文给出了几个多次使用格林公式的典型例题,运用在教学中会使学生更容易理解和掌握第二类曲线积分的计算与格林公式的应用。     

浅析高校辅导员如何引导学生调适就业心理

总劳动力富余,专业技术人才缺口大与现实生活中作为高素质人才的大学生就业难的矛盾,使大学生在就业时产生诸多的心理问题。分析就业心理,重视辅导员在毕业生就业过程中的地位和影响以及探讨辅导员如何引导学生树立正确的择业观,很好的调适就业心理,已经成为了一个值得大家研究和关注的课题。     

基于文献计量的全球健康研究主题分析

基于Web of Science/Medline数据库,采用词频标准化和线性回归的方法分析全球健康领域的热点主题与趋势,采用共词法对主题词关联度进行量化,采用网络关系图分析主题词之间的关系并识别热点领域,以期从文献计量学角度为全球健康领域的发展和实践提供参考。     

以教育信息化为抓手，推进大足教育均衡发展

重庆市大足区以实施教育信息化为突破口、以教师应用为着力点、以城乡优质资源共建共享为落脚点,落实了“一个抓手”（以数字校园为抓手）、创新了“两项应用”（城乡联体课堂教学应用和网络集体教研应用）、建立了“三个机制”（资源建设机制、资源应用机制和资源激励机制）、     

高职院校共享型教学资源库建设研究

创建共享型教学资源库,有助于提高教学质量和共享优质教学资源,为实现自主学习和终身学习搭建公共平台。如何进行共享型专业教学资源库建设是一项重要的课题,分析共享型教学资源库目前存在的问题,提出以"学教并重、学做合一"为理念,院校联盟、校企合作共建的建设模式,统一资源建设标准和平台架构的建设思路,建立健全资源共建、共享机制,推动优质资源的共建、共享,促进资源的再造和扩充。     

中美小学数学教师课程实施的跨文化比较

本研究对中美两国小学数学教师的课程实施进行跨文化比较,发现中美教师都更倾向于投入更多的时间对自己有充分准备的课程内容进行教学。相比于美国教师过广的教学范围、年级间高度重复的模式,我国教师的课程实施更为集中与聚焦,每个年级都有较为明显的关注点,但是我国教师课程实施的个体差异大于美国教师。同时还发现我国教师较为严格的按照新课程标准和教材的要求来实施课程,但在课程准备的充分程度上差于美国教师,需要进一步加强与提高。     

对新时期报纸副刊变化的分析与思考

在一百多年的发展历史中,报纸副刊从可有可无的“报屁股”发展到今天报纸必不可少的一个重要组成部分,并且拥有了内容好、种类繁多的副刊体系。本文重点分析了上世纪90年代以来报纸副刊的变化和成因,并对暴露出的问题进行了反思。