安徽高职院校实施《国家学生体质健康标准》的研究与分析

采用文献资料、访谈、问卷调查等研究方法,对实施《国家学生体质健康标准》中的人和物进行研究和分析,结果表明:安徽高职院校组织实施《国家学生体质健康标准》过程中存在一系列的问题,鉴此提出了全方位多维度加大宣传力度、建立实施体制、构建网络查询系统等建议.     

浅谈“四会”在《政治常识》教学中的运用

思想政治课教学必须进行改革,这点大家的认识基本上统一了。但高三年级由于面临高考,在目前以高考分数定高低“一锺定音”的情况下,许多学校和老师害怕改革影响高考成绩,影响升学率,特别是重点中学,担负着向高一级学校输送人才的主要任务,一旦教学改革失败,不但对学校、对学生交不了帐,并且家长和社会也怨声一片。因此,高三年级各科教学改革一直被学校和老师视为禁区,而不敢问津。但高三年级学生的思想实际和《政治常识》教材的特点却要求我们进行教学改革。从高三年级学生的思想特点来看,他们正处在世界观人生观形成时期,求知欲强,随着改革开放的深入,学生思想活跃,希望老师在教学     

单边纯捆绑的质量研发效应研究——基于电信竞争的视角

垄断企业捆绑销售的多维度效应已有不少理论研究,现实市场也不乏此类案例。然而,在捆绑的诸多效应中,对于研发效应的研究成果并不丰富。以捆绑在电信竞争中的研发效应为例,基于一个纵向差异化模型,在"垄断-寡头"的市场结构下研究垄断企业独立产品捆绑销售对市场价格、市场竞争性的影响,以及存在研发竞争时对竞争性产品研发激励的影响。研究发现:垄断企业捆绑销售都会带来更激进的价格竞争,降低竞争者的市场份额和利润;独立销售条件下垄断企业的研发投入大于竞争者的研发投入,捆绑销售条件下垄断企业的研发投入小于竞争者的研发投入。因此,捆绑降低了垄断企业相对于竞争者的研发激励。