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131.
本文从政治上层建筑与传媒变革之间的互动关系切入,认为执政党的执政转型与公民的知情权、表达权、参与权和监督权的彰显,为新闻传播机构的价值回归与权利实现提供了历史前提;而多种因素的共同作用,则为释放新闻传播机构的潜能与激发新闻传播机构的文化自觉创造了条件.新闻传播机构的价值回归与文化自觉,主要体现在公共表达、舆论引导、社会守望、新闻监督等方面.这在逻辑上也就提出了一个媒体权利及其实现的问题.而政治民主的发展,对媒体权利及其实现的呼唤——特别是对新闻法治的呼唤,又远比在理论上的逻辑分析显得更为尖锐、更为迫切.关键在于要有一个符合国情的媒介制度设计及对媒体实行多元共治的内外治理. 相似文献
132.
133.
134.
一、前言 近年来,我国对青少年的心理健康和精神卫生方面高度重视,国家教育部于2002年颁发了<中小学心理健康教育指导纲要>,对青少年学生的心理健康教育和心理疏导干预力度增大.然而对中小学教师心理健康还未引起足够的重视.笔者认为,高度重视和研究解决中学教师心理健康问题不仅仅是促进教师自身健康发展和提高生活质量的需要,同时也是提高基础教育教学质量、培养身心健康的青少年一代的需要,更是进一步树立以人为本的科学发展观的必然要求. 相似文献
135.
国奥足球队铲球技术运用的统计分析 总被引:1,自引:0,他引:1
国奥队在冲击25届奥运会预选赛中,奋力拼博,取得有望出线的6分,最后与南朝鲜的争夺战中,出现了球迷称之为“黑色三分钟”,被逼上了绝境。失败的原因是多方面的。本文只对铲球技术的运用,从一个侧面进行单项分析,找出差距。国奥队铲球的成功率高于对手,但铲球总次数低,动作欠凶狠,脚内侧铲球技术运用欠佳,后场区铲球成功率较低。 相似文献
136.
本科教育是大学的根和本,要实现人才培养目标,完成课程任务安排,最终要通过排课工作落实。以中国矿业大学排课模式为例,分析了课表编排过程中存在的问题,研究了以本为本理念下高校排课流程约束因素及对策,以培养目标为本、以学生为本、以教师为本、以教学管理人员为本,制定课表编排管理办法,规范工作流程,合理配置教学资源,优化教务系统功能,不断完善学校教务信息化管理水平。 相似文献
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138.
本文结合工作实践对"两层三级"心理健康教育与指导网络体系进行综合分析,旨在推广发展性心理教育的理念,促进大学生心理素质与健康教育,营造全员参与心理健康保健的氛围。 相似文献
139.
司法公正是法的自身要求,也是依法治国的要求。而要真正实现司法公正又必须具备一系列条件,司法观念的现代化是实现司法公正的重要前提条件,司法独立是实现司法公正的体制要求,法官素质是实现司法公正最关键的因素。 相似文献
140.
李向阳 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1999,(2)
党内监督是党的建设的重要组成部分,是党运用自身力量,依据党纪国法进行自我约束的活动,对加强党的建设和反腐败斗争具有重要意义。但是,当前党内监督仍存在明显缺陷:监督意识淡薄,监督渠道单一,与之相配套的社会监督体系尚未建立起来,党内监督体制不顺,制度不完善等等。为克服这些缺陷,必须强化党内监督意识,健全社会监督体系,改革纪检机关体制 相似文献