探索高校辅导员工作职业化的新路子

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,然而这支队伍建设却长期存在职业定位模糊、专业归属不明、职责宽泛无边界、专业化程度低、考核评价弹性大等问题,必须通过改革体制、专业化培养、制度建设等措施,探索职业化建设的新路子。     

高职生的公民道德教育要突出针对性

《公民道德建设实施纲要》(以下简称《纲要》)的颁布,是我国社会主义精神文明建设的一件大事。全社会都要认真贯彻落实《纲要》精神,唱响公民道德建设的主旋律。作为高职院校,在加强高职生的公民道德教育过程中,一定要突出针对性,即紧紧抓住高职院校和高职生的特点,突出重点,只有这样,才能培养出具有高尚道德情操的高素质的高职人才。一、突出针对性,是《纲要》内涵和高职生实际的要求1.突出针对性,是《纲要》内涵的要求。“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,其内涵是有侧重点,也是有针对性的。“爱国守法…     

浅谈英语教师导学作用

《英语新课标》中倡导学生在独立思考，通过探究式自主学习和讨论式合作学习积极主动地获得语言知识并逐步形成语言能力。这一理念充分体现了新的教育思想一一知识的获得和能力的提高要以学生的主动学习为前提。这就要求英语教师的教学由陈旧的“教法”转向“学生学法指导”和“导学”上。     

弥补传统教学媒体不足 信息技术增强英语教学效果

英语学习在整个学习活动中是十分重要的一个环节,因此如何上好英语课一直是教师关心的问题。假如英语学习这一环节做得好,教学效果一定不错。但在平时,只要一提英语课,人们会想到大量的练习题。教师不辞辛劳地出题、判题,把自己和学生投入到题海里,这样的工作方法使得教师觉得疲惫不堪,效果不尽人意;或者教师会用实物、图片、图表或录音机等传统媒体组织英语教学,但这样的信息来源显然是非常有限的,而且缺乏新鲜感、灵     

坚持正确“减负”导向,全面提高教育质量

减轻中小学生过重负担,是全面推进素质教育的前提,是进一步提高教育教学质量的一项重要举措。如何正确看待“减负”？如何以“减负”为契机,进一步提高教育质量呢？这是我们每一个教育工作者都在关注、思考的一个课题。 　　前提：转变教育观念,消除思想误区 　　“减负”问题是一个涉及教育观念、课程教学及教育制度改革,涉及学校、社会、家庭诸方面的系统工程。它主要包含三层含义,即减轻过重的学习负担、心理负担和经济负担。“减负”的实质就是以学生的发展作为教育改革的起点和依据,改革原有传统教育中不合理的思想观念和行为方…     

论高校后勤社会化条件下的学生思想政治工作

高校后勤社会化给学生思想政治工作带来了机遇,也引发了多种问题。联系学生的思想实际,采取灵活多样的形式,营造积极向上的校园文化氛围,增强学生在复杂多变环境中的辨别力,加强思想政治工作的前瞻性、科学性和实效性,是新形势下高校学生思想政治工作的重要内容。     

邓小平讲话谈话修辞技巧初探

邓小平建设有中国特色社会主义理论,是当代中国的马克思主义,“内容丰富,博大精深,洋溢着鲜明的时代精神与民族精神,闪耀着马克思主义真理的灿烂光辉。”而这一博大精深的科学理论,主要又是以讲话谈话的形式表达出来的。正如江泽民指出:小平同志“文风朴实,不讲空话,在简明扼要的论述中,总是蕴含着深刻的思想内容”。学习邓小平同志讲话谈话的文稿,我们不仅从他那丰富深刻的思想内容中受到教育,而且为他那     

“千里孤坟,无处话凄凉”——试析“坟”意象及其寄寓的生命意识

中国文学史上,悲怨诗有着悠久的传统;在一些悲怨诗中,诗人运用"坟"的意象对社会、人生进行独特的思考,对生命存在进行不懈的追问,以其独特的观察角度折射出中国文人独特的审美意识。"坟"意象在中国古代诗歌中具有独特的审美价值。     

中医类专业“预防医学”课程思政教育的实践与思考

课程思政是目前高校思想政治教育模式改革的重要举措,也是新时代赋予高校教师的光荣使命。中医类专业“预防医学”课程中蕴含着丰富的思政元素,教师应以立德树人为根本出发点,寻找课程思政的“触点”,积极发挥该课程的隐性德育功能。通过对中医类专业“预防医学”课程思政教育实践中的典型思政元素进行总结,从提高教师自身思政素养、建立课程思政目标、探索多样化思政教学方式及课程思政效果评价四个方面对提高课程思政的实际效果进行了反思,以期为推进“预防医学”课程思政教育提供参考,也为培养德才兼备的卓越中医人才奠定基础。     

文学之“声”论

文学是语言艺术,文学作品中的声音描写能激发起人们的多种联想,造成特殊的艺术效果,从而使文学具有诱人的魅力。