排序方式: 共有117条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
推动县级融媒体中心建设,是以习近平总书记为核心的党中央深刻把握党的新闻舆论工作发展大势和阶段特征作出的一项重大决策.文章从县级融媒体现状、体制与事业建设,内容生产和平台建设、人才技术、经营瓶颈等方面结合成功案例,就当前县级融媒体如何在这一轮改革中做好融合文章,抢占高地,破圈重生,占领主阵地,彰显主流媒体传播力、... 相似文献
102.
103.
谈大学英语教学新模式下教师的素质 总被引:3,自引:0,他引:3
为推动大学英语教学改革,不断提高大学英语的教学水平,教育部提出了一种可参考的新型大学英语教学模式。通过分析新模式的主要特点及其所反映的建构主义教学理念,探讨了大学英语教师应具备的主要素质。教师转变教学理念,全面提高自身知识素质、能力素质,才能培养出适应社会发展需要的高级专门人才。 相似文献
105.
李小芳 《江西电力职业技术学院学报》2019,32(2)
近些年,我国电子政务建设不断地发展。因此,档案管理部门当前的重要任务是切实地落实档案行政管理与服务工作,积极采取有效的措施提升电子政务档案管理工作的质量与水平。主要研究电子政务系统中档案管理现状,并提出有效的解决对策,希望为有关专业人士带来一定的思考与借鉴。 相似文献
106.
107.
108.
目的:探讨太极拳练习对医学生抑郁症状倾向的治疗效果,为我校大学生的心理健康教育提供实践方案.方法:运用SDS抑郁自评量表,在徐州医科大学大1和大2年级1836名大学生中筛查出具有抑郁倾向的58名学生作为研究对象,将选出的学生分成3组:实验组、对照组1、对照组2.实验组进行太极拳练习和太极拳拳理的学习,对有抑郁倾向的学生进行干预实验研究;对照组1只学习和练习拳架不学习拳理;对照组2不做任何干预手段.结果:实验组抑郁症得分前测和后测具有显著性差异,对照组1也具有显著性差异,但实验组的效果要优于对照组1.实验组、对照组1、对照组2三组干预后的SDS得分具有显著性差异.经事后多重比较,实验组、对照组1和对照组2的后测得分均有显著性差异,实验组的效果优于对照组1的效果;实验组和对照组1事后测得分也具有显著性差异.结论:太极拳练习并配合太极拳拳理的学习能有效改善医学生抑郁症倾向,并且比单纯的太极拳拳架的练习效果较好. 相似文献
109.
110.
李小芳 《新校园(当代教育研究)》2018,(1)
将微课应用于高中语文教学中,可以充分激发学生的学习主观能动性,并拓展学生的知识视野,这对于提升整个语文课堂的教学质量有很大的促进作用。如何发挥微课的教学价值,也成为相关教育工作者普遍关注的问题。本文简单阐释了微课的基本特征,并对微课在高中语文课堂教学中的价值进行了分析与探讨,以期为相关教育工作者提供参考。 相似文献