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此前,我和中国学生的多次交流都是围绕如何达到优秀和卓越、如何成为领导人才而展开的。最近,在新浪网的聊天室和我收到的许多电子邮件中,我发现更多的中国学生需要知道的不是如何从优秀到卓越,而是如何从迷茫到积极、从失败到成功、从自卑到自信、从惆怅到快乐、从恐惧到乐观。 相似文献
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李开复 《中学生阅读(高中版)》2011,(11):12-14
有朋友告诉我,在乔布斯离去的那天早上一道彩虹横跨空中,这或许是魔术师谢幕时最后的一场表演。
工程师用技术使人们的生活更加美好,而魔术师却能将公众带到一片平凡生活以外无法想象的新天地,以此标准衡量.乔布斯更似一位魔术师。在我们所处的这个世纪有不少伟大的创业者,但是能够在电脑、操作系统、电信、音乐、动画多个领域都有突破性创新的只有他一位。 相似文献
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作为一名管理者,我曾先后在苹果、SGI、微软和Google等四家富有激情和创造力的IT企业任职.在我从事领导工作的时候,我很少用那种自上而下的方式,为我所领导的每一名员工安排工作.反之,我更习惯于将自己与员工放在一个平等的位置上,把自己视作激励者、协调人或沟通的桥梁,而非传统意义上的领导者、督促者或命令中心. 相似文献
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创新就是给用户制造价值,而创新的方法就是先推出一个不错的产品,然后逐渐地让他走向让人耳目一新能够赚钱的状态,那么它是不是能够改变世界?是不是能够有一个突破性的创新?这个是可遇不可求的。 相似文献
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上个世纪70年代,中国科技大学的"少年班"全国闻名.在当年那些出类拔萃的"神童"里面,就有今天的微软全球副总裁、IEEE最年轻的院士张亚勤.但在当时,全国大多数人都只知道有一个叫宁铂的孩子.20年过去了,宁铂悄悄地从公众的视野里消失了,而当年并不知名的张亚勘却享誉海内外,这是为什么呢? 相似文献
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三年前离开中国时,我在《给中国学生的一封信》中,与广大青年学生一道,讨论了一些大家共同关心的话题,并结合自己的学习和工作经历,就青年学生如何对待机遇、学业、工作、他人、自己等问题,阐述了我的个人意见.我提出诚信和正直、主动意识、交流和沟通、努力一生学习这几个个人素质方面值得中国学生高度重视.…… 相似文献
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美国作家威廉·福克纳说过:"不要竭尽全力去和你的同僚竞争.你应该在乎的是,你要比现在的你强."一直以来,在与国内的大学生以及一些渴望改变现状,实现成功梦想的年轻人交流时,总想为这句话找一个合适的注脚或例证,也总想通过一些别致而生动的小故事来进一步阐述自己的观点,让沟通变得更加有趣.一次偶然的机会,贝塔斯曼的一位老友向我推荐了这本《寻找大池塘的青蛙》,他说,"老兄,我看这个青蛙的故事基本把你的成功观给概括全了."他的话引起了我的兴趣. 相似文献