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李开复 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(8):1-1
我从小就是一个特别顽皮的孩子。但和许多母亲严厉管教的做法相反,我做一些调皮事的时候,母亲总是微笑地看着我。甚至,有时候妈妈和我们玩起来比我们还要顽皮。我拍过一本相册,里面是妈妈最不喜欢的演员、球员、广告角色等等。可这本相册缺了一个封面。 相似文献
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今年我国将继续实施更加积极的就业政策。大力发展劳动密集型产业、服务业、小型微型企业和创新型科技企业。加强职业技能培训,鼓励自主创业。引导高中阶段学校和高等学校办出特色,提高教育质量,增强学生就业创业能力。对于想创业的大学生,李开复先生建议——20年后,中国最伟大的企业,和成功走向世界舞台的企业很可能就是在下5年所创立的。因此,很多大学生现在跃跃欲试地想毕业后创业。另外,创业板的推出,许多创业公司的成功,还有很多成功的创业家都鼓舞着中国的大学生,让他们也希望跟随马 相似文献
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2000年,李开复先生结束了在中国的任职回微软总部做全球副总裁。他写了《给中国学生的一封信》。3年后。李开复先生为了回答中国学生提出的大量问题,写了《给中国学生的第二封信》。这两封信在青年学生中广为流传,信中谈到对青年学生基本素质的一些建议。在我们大力倡导学生工作创新,对青年学生进行养成教育的今天,读李开复先生的信真似茅塞顿开,清风扑面。为使更多的学生,特别是职业院校的学生读到李开复先生的信,并使其中大多数同学受益,特将李开复先生的两封信全文转载。[编者按] 相似文献
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致学生的父母——给中国学生的第五封信 总被引:1,自引:0,他引:1
写了四封给中国学生的信后,许多学生问我:"开复老师,你为什么不写一封信给我们的父母呢?作为一个父亲,你可以把你教育子女的理念和经验让他们分享。" 相似文献
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引言我觉得,对于青年学生来说,最重要的不是具体的准则或方法,而是在复杂情况下权衡各种影响因素,并以最为智慧的方式作出正确抉择的能力。我把这种能力称为"选择的智慧",它的思想核心其实就是中国传统文化中传承了2000多年的"中庸"之道。著名管理学家彼得·德鲁克曾说,21世纪是一个选择的世纪,因为未来的历史学家如果回顾今天,他们会记得的今天最大的改革并不是技术方面或网络方面的革新,而是——人类将拥有选择的权利。他说这句话是因为在今天的信息社会里,人人都能获取信息、学习知识、靠脑力上进,人人都有机会,那么人的成功就更要看个人积极地争取和智慧地选择。在与大学生的书信交流及创办"开复学生网"的过程中,我看到有很多学生虽然拥有选择的权利,虽然生活在优越的大环境中,但仍然有许多学生时常遇到迷茫的时刻。例如,经常有学生问我有关如何进行选择的问题。我的回答是:我能帮你做的不是选择,因为你自身的问题只有自己最清楚,自己的未来也只有自己最在意。我能做的只是传授给你选择的智慧,帮你聆听自己心底最真实的声音,帮助你做出智慧的选择。 相似文献