忧虑和烦恼

林紫心理咨询中心对上海市200个教师为期一周的免费心理健康测试显示，有近40％以上的教师存在不同程度的心理问题，5%的人已出现了明显症状。记者采访了几位老师。请他们谈谈自己的心理压力问题。     

从土库曼婚礼乐舞看多民族文化的交汇融合

通过对土库曼婚礼乐舞的分析可以看出多民族文化的交汇融合。土库曼婚礼乐舞是土库曼民族文化精神的创新及高品质展示,同时又反映了土、乌、俄、蒙、汉等丝路民族文化的交汇融合,以及土耳其、伊朗等地中海诸邻国的波斯文化的渗透。     

儿童声乐启蒙教学初探

新修订的中小学音乐课标指出,演唱歌曲是中小学音乐教学的基本内容,也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。在全面推进素质教育的今天,如何指导他们正确歌唱并进行声乐启蒙教育,是摆在中小学音乐教师面前的一个不容忽视的问题。笔者在教学实践中,主要从以下几个方面对少年儿童进行声乐启蒙教育。     

高校体育教学中实施快乐体育思想的利与弊研究

高校体育是促进大学生素质教育的重要组成部分之一,提高教学质、增强大学生体质成为社会关注的话题。实践证明,快乐体育思想不仅可以有效提高教学质量,还极大的增强学生的身体素质。快乐体育思想存在有利的方面,但同时也产生一定的弊端。如今高校体育教学中如何权衡利弊成为研究的重要内容之一。     

浅谈专业群背景下的教学改革——艺术设计人才“工学结合”培养模式的设想与探索

我国传统的艺术设计人才培养模式与市场需求严重脱节,构建高职艺术设计类人才＂工学结合＂培养模式成为大势所趋。可以以专业群为背景,建立＂工学结合＂的教学体系,将技能大赛与课程考核相融合,制订课程标准,强化综合职业能力培养,设立＂工作室＂。     

试论马克思主义思想政治教育的理论渊源

马克思恩格斯是无产阶级思想政治教育的奠基者,其理论创造与革命实践是马克思主义思想政治教育的理论渊源.马克思恩格斯通过理论教育,使人们认识到要让"无产阶级拥有坚定的革命信念".明确指出"绝不能忽略阶级意识教育",要求"无产阶级必须同与传统所有制相适应的传统观念实行最彻底的决裂",号召共产主义者团结起来,清除支部和工人头脑中的"错误思想".     

双语多媒体CAI课件在篮球传接球技术双语教学中的应用

研究表明,多媒体CAI课件对篮球传接球技术双语教学起到了较好的辅助作用;在篮球传接球技术双语教学当中使用多媒体CAI课件进行辅助教学对教师和学生都提出了更高的要求;运用多媒体CAI课件进行辅助教学与传统的教学方法是相辅相成的,我们不能片面地夸大任何一种教学方式的作用。     

对培养研究生的高校实施管理的目标层次

本文借鉴产业组织理论中的集中度模型,将我国培养研究生的高校的管理目标分为“学术突破、形成特色、规范管理、监控质量”四个层次,并依此进行分层次的管理     

论“归化球员”

1"归化球员"的产生方式与现状 在<汉语词典>中,"归化"一词的含义为:1归顺,归附.2同化.3旧谓甲国人入乙国籍."归化球员"的实质,是一名运动员通过获取他国国籍,取得合法的参赛资格,从而代表他国参加国际赛事的一种现象.     

时空视阈下2018年首届女篮世界杯中国队攻防效果解析

以辩证唯物主义时空观理论为依据,阐明篮球运动的时空对抗特点及时间与空间之间的辩证关系,归纳概括篮球时空观,并在其视阈下,运用文献资料法、访谈法、录像观察法、数理统计法对2018年西班牙首届女篮世界杯中国队的攻防效果进行解析。研究结果表明:篮球运动时间要素的对抗主要体现为速度的制衡,空间要素的对抗包括地面位置及其垂直空间的立体对抗。时间和空间要素彼此转换、相辅相成、互为因果。表现为球队进攻效果的速度方面:中国女篮快攻质量高、衔接段进攻薄弱;向篮突破和空切的数量较多,但进攻效率低,整体质量不高。主要体现空间对抗进攻效果方面:油漆区空间进攻较多,对篮下攻击力增强,但是三分区空间的进攻质量较差。表现中国女篮防守效果的速度方面:防守对手向篮突破和空切的质量不高,防守整体性较差。主要体现空间对抗防守效果方面:中国女篮的全队拼抢空中篮板球能力,尤其是外线队员,与世界强队相比,存在一定差距;集体协作拼抢位置及空间的能力较弱,对低位中锋的协防意识欠缺。