单纯的童话

我喜欢一张白纸一杯纯净的空气喜欢一块湛蓝的天空旷野上的一阵轻风     

论教学反思与研究型教师的养成

新课程改革对教师提出了做研究型教师的要求,由教书匠成长为研究型的教师,不仅要善于总结和借鉴经验,更重要的是对自己的教学活动积极反思,重新构建教学活动,达到自我完善的目的。针对在教学实践中如何进行有效的教学反思,文章以《英国工业革命的影响》一课的课后反思为案例,阐述了在教学实践中,高质量的教学反思应具有主动性、系统性、持久性,应围绕着备课、课堂教学、学生学法指导、再教设计四个环节进行。     

高职院校教学改革与高技能人才培养探讨

本文通过对高职院校毕业生就业难和社会上高技能型人才紧缺这一现象的分析,深入探讨了当前高职院校学生在实践能力培养方面存在的问题,最后提出高职院校应以培养高技能型人才为目标来深化内部的教育教学改革。     

关于“空前繁荣的春秋战国文化(二)”课堂教学的几点设想

初中《中国历史》第一册的第11课“空前繁荣的春秋战国文化(二)——先进的科学技术和灿烂的文学艺术”,内容多,头绪杂,是一节教师难讲、学生难记的课,依据大纲要求,根据初一学生的水平以及针对本课的特点,我在授课中进行了新的尝试.     

中职建筑专业BIM技术人才培养模式研究——以福建理工学校为例

对于新时代建筑工程行业来说,BIM技术的普及与广泛应用已经成为必然发展趋势。作为培养高素质应用型人才的主要阵地,职业院校有责任也有义务为国家及社会建设培养高素质BIM技术型人才。本文首先分析中职建筑专业开展BIM技术人才培养的重要性,并以福建理工学校为例,深度分析了BIM融入中职建筑专业人才培养模式所存在的问题,最后结合中职建筑专业BIM技术人才培养的原则提出了若干优化中职建筑专业BIM技术人才培养模式的措施,希望能为相关院校提供参考价值。