运用讨论式教学增强创新意识

讨论式教学结构是学生在教师的指导下,通过一定的组织形式,引导学生就所学问题发表看法,从而得出正确结论,完成某一教学任务的一种教学方法。这是对小学数学课堂教学传统模式的根本改变和创新。     

教练

安云家住在雾盖山深处。安云六岁读小学的时候，要走很远的路才能够到学校，因为学校离他的家有五里山路。安云每天清早起得很早。他妈妈旱早地做好了早餐，然后给他包一碗中餐，提着去上学。下午放学，安云也是要一路走回家来的。     

小议生物课如何实现学生角色的转变

学生角色转变是新课程改革的需要,也是学生发展的需要。要实现学生角色的转变就要由被动学习变为自主性学习,由标准化学习转变为个性化学习,由个体学习转变为合作式学习。     

在操作中发展数学思考——“三角形边的关系”教学片段赏析

据观察,不少教师在教学＂三角形边的关系＂时只侧重于知识的传授,没有让学生通过操作探索三角形边的关系,忽视了学生对三角形边的关系的整体建构。特级教师吴汝萍在教学＂三角形边的关系＂时,通过操作引发学生的认知冲突、扩展学生的认识、深化学生的理解,让学生亲身经历知识的形成过程,优化了学生的认知结构,增强了学生的创新意识,体现了注重发展学生数学思考的理念。     

引石给卫工程的可行性研究

论述了新乡市引石门河水给给卫河工程的意义，方案比较、工程规划、工程估算，该工程的实施，解决了新乡市卫河缺水的问题，该工程投资少，施工简便快捷。     

如何增强农村中学生体育训练的积极性

随着人们生活水平日益提高，网吧、台球的出现，令很多孩子对体育锻炼失去了兴趣。“太累”“苦死了”成了众多学生的口头禅。但是只要体育教师改变训练方法，增强趣味性，此种情况还是能得到改观的？下面笔者就平时的一点经验与大家共同探讨。 一、不断改变训练环境和场地 任何一所农村学校周围的地理环境是不一样的，我们体育教师应根据不同的环境安排不同的训练任务。如安排有氧训练时，若逼着学生绕操场一圈接一圈的跑，     

旧君库灌区干渠改造及节水设计探讨

从研究，优化设计方面入手，因地制宜，就地取材，解决渠道老化产生的漏水难题，节约了投资，达到了显著节水效果，取得了良好的经济效益和社会效益。     

发展创新型经济 实现可持续发展

创新对社会经济发展具有举足轻重的影响.当前形势下,发展创新型经济,推动城市经济转型升级,是实现可持续发展的根本保证.     

旧群库灌区干渠改造及节水设计探讨

从研究、优化设计方面入手,因地制宜,就地取材,解决渠道老化产生的漏水难题,节约了投资,达到了显著节水效果,取得了良好的经济效益和社会效益.     

"亲子交流"给女儿一个心灵的春天

女儿从小跟我母亲在老家长大.也许是"隔辈亲"的缘故,她在奶奶的娇惯下,养成了许多坏毛病.到了该上学的时候,我把她接到城里,她那乖戾的性情更加暴露无遗.起初由于她年龄小,我和妻子坚持实行"高压"政策,打骂并用,但仍没有彻底改变她的陋习.现在她的小学时代快要结束,我们感觉女儿大了,以前的那套"措施"不再合适,于是决定调整"战略",给女儿一个心灵的春天,使她能够健康、茁壮地成长.