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学科建设是高等学校工作的核心和学校发展的根本,是学校办学水平和层次的体现。基于转型视阈下重新定位新建本科院校的学科建设,分析现阶段地方院校学科建设存在的问题,提出新建地方本科院校学科建设的有效途径:转变观念,服务地方经济发展;优化专业结构,促进学科建设;合理规划学科,建设重点学科,加强学术团队;加强科研项目成功申报,促进学科建设;构建产学研一体化,保障学科建设的发展。 相似文献
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坚持科学发展观建设特色地方本科院校 总被引:1,自引:0,他引:1
长治学院创建于1958年,2000年开始以山西师大晋东南学院的名义招收本科生,2004年经教育部批准升格为本科院校。现有26个本科专业、28个专科专业,在校生9000多人,教职工600多人,专任教师占教职工总数的72%,专任教师中具有硕士以上学位的人数占50%,35岁以下青年教师中具有硕士以上学位的人数占80.4%。升本以后,学校的发展进入快车道,为了进一步提高教育教学质量,尽快成为合格的本科院校,我们的做法和体会是: 相似文献
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中国近代女子教育思想论析 总被引:2,自引:0,他引:2
李忠康 《山西师大学报(社会科学版)》1997,(2)
伴随着中国革命的近代化历程,女子教育作为“救亡图存”和“妇女解放”的突破口,在近代思想文化领域引起了一场深刻的变革。“相夫教子”、“保种强国”、“独立自养”、“伸张女权”、“男女平等”等女子教育思想的提出,为女子教育的倡行提供了良好的社会文化氛围;创设女校、创立学会、创办报刊作为开启女智的主要途径,为女子教育的发展开辟了广阔的道路 相似文献
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行动研究方法是著名心理学家勒温开创的一种社会科学研究方法。近年来广泛运用于教育研究领域。本文在剖析行动研究方法特点的基础上,认为行动研究方法在实施素质教育中有着重要的应用价值。文中论述了在素质教育中如何以行动研究方法来转变教育管理人员、教师、家长、学生的教育观念,并促进具体教育教学方法的改进。 相似文献
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任何事物的存在和发展,都取决于它本身的特点。成人大专教育的最大特点就体现在一个“专”字上,即对各类在职人员’进行高层次的专业技术教育。成人大专教育的生命力也就在于围绕“专”字提高教学质量,针对各行各业的专业需求,在“学以致用”上狠下功夫。只有这样,才能使培养单位和受教育者本人都得到好处。但从目前我国成 相似文献