基于因子分析的大学生诚信关键影响因素分析

本文旨在探讨大学生诚信的关键影响因素。文章从自身因素、家庭环境、学校环境和社会环境四个方面设计大学生诚信影响因素的调查问卷,向在校大学生和一年级的研究生发放调查问卷,对调研数据进行了信度检验,证明问卷的信度很高,然后利用因子分析法,提取了恋爱、爱慕虚荣、社会环境、校内资源分配、网络环境、经济和传媒七个公共因子,作为大学生诚信的关键影响因素。     

探究“动态平衡”问题策略

物体平衡问题是高中力学阶段的典型问题,其中三个力的动态平衡则是高考的热点问题,也是学生学习的难点.其难点一是问题多变、灵活,难点二是解决问题的规律不一定贯穿动态过程的始终,难点三是常规解题方法结果不确定性,难点四是动态平衡过程变化量与不变量的关系挖掘,因此,教学中教师应     

课内引导,课外延伸——初中英语阅读教学策略浅析

阅读是学生汲取知识较为重要的方式,但在传统的初中阅读教学中教师主要是让学生自己进行阅读,然后教师进行讲解,这种教学使得学生自己思考的机会相对较少。在新的教育背景下,初中英语阅读教学中教师要在课内进行积极,还要向课外进行知识延伸,这样才能让学生充分地理解所学的英语知识,拓宽知识面,从而促使英语学习水平提升。     

“以武育人”的教学实践

学校武术教育不能只注重技术层面的教育,而是要从更宽广的层面上着手。文章立足教学实际,围绕打造知礼、育心、健体、启智的教学体系架构,对“以武育人”的教学实践进行了阐述,以期形成文武兼备的教学体系。     

运动对我国大学生焦虑情绪影响的meta分析

目的:通过meta分析不同运动方式对我国大学生焦虑情绪影响,寻找降低大学生焦虑的最佳运动方案。方法:制定检索策略、纳入标准和排除标准,通过检索中国知网、万方和维普数据库,检索时间从2011年1月起至2021年3月,按照纳入和排除标准进行文献筛选和数据提取。采用R的"meta"分析软件包进行数据分析。结果:Meta分析结果显示运动干预能显著降低大学生的焦虑自评量表与症状自评量表的焦虑评分SMD=-0.98,95%-CI[-1.25;-0.70],z=-7.01,P <0.01。亚组分析发现,球类运动与有氧运动对焦虑情绪的影响效果明显好于进行运动;每周2次以上运动对焦虑情绪的影响效果好于每周进行2及以下;进行大强度运动对焦虑情绪的影响效果明显好于进行中等强度运动,进行中等强度运动对焦虑情绪的影响效果明显好于进行小强度运动;每次锻炼30-60min与60min以上的锻炼效果不存在显著区别。结论:各种运动均能降低大学生焦虑水平。中大强度球类或有氧运动,每次运动30min以上,每周运动三次及以上对焦虑情绪的影响效果最佳。     

基于AdaBoost与CNN结合的车牌检测识别系统研究

针对现有车牌检测识别系统在复杂场景下系统鲁棒性差的情况,本文提出了一种基于学习、由粗到精的车牌检测方法。在检测车牌时,首先利用基于Haar-like特征的AdaBoost级联分类器对车牌进行粗略定位,然后再利用随机样本一致性算法精细地定位出车牌所在区域,最后将车牌区域输入到CNN网络中,实现了车牌字符识别。结果表明,该系统对车牌区域提取及车牌字符识别具有很好地适应性和准确性,并且能满足大多数场景需求。     

对普通高校速滑弯道滑跑技术教学的改进

对速滑弯道滑跑技术教学方法做了改进,增设专门弯道练习课,采用上冰前陆地模仿和加强冰上弯道练习等措施,实验结果表明有较好收效。     

运用多媒体课件进行大学英语教学的利弊分析

随着现代教育技术的不断发展与进步，多媒体课件在大学英语教学中被广泛使用，提高了大学英语的教学质量．但它也有一些问题．通过对利用多媒体课件进行教学的优点和不足进行分析，建议应采取科学的方法使多媒体教学为大学英语教学服务．     

德国劳动力市场看好高校毕业生

普遍认为，具有高等院校毕业文凭是在劳动力市场获得成功的最佳保证。最近，德国联邦教研部公布的高校信息系统有限公司(HIS)的一篇新的调研报告印证了这一观点：约86％的大学毕业生和约90％的应用技术大学毕业生在毕业之后的5年内都有了一份稳定的职业。HIS对1997年的毕业生进行了毕业5年后的跟踪调查，     

谈中国企业的技术创新与知识产权

入世后，中国企业由于知识产权保护意识不强，科技投入不足，缺乏自主知识产权的核心技术和专有技术，综合竞争力不强，面临严峻的挑战。在进行国外企业现状分析的基础上，本文给中国企业提出了对策和建议：把知识产权战略和企业发展战略相结合，采取灵活的管理机制、科学的程序和方法，构建技术创新体系，重视申请和应用专利，把专利与商标保护和风险投资结合起来，并规范知识产权管理制度和机构，重视知识产权人才的培养。